影视作品在高职秘书专业教学中的运用.pdfVIP

第 7卷 第 1期 清远职业技术学院学报 Vo1．7．No．1 2014年 2月 JournalofQingyuanPolytechnic Feb．2014 影视作品在高职秘书专业教学中的运用 金常德 (辽宁装备制造职业技术学院人文学院，辽宁 沈阳 l10161) 摘 要：与秘书职业具有关联度的影视作品为高职秘书专业改革教学方式、改善教学过程、提高教学效果提供 了新的 路径，以建构主义学习理论为指导，其作为具象化的案例在专业教学中合理运用能够极大地激发学生的学习兴趣 ，突出学 生在学习过程 中的主体地位，提升秘书专业教学中案例教学法的实效性。 关键词：影视作品；秘书专业教学；案例教学法 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674—4896(2叭4)01-0078-04 如何提高高职秘书专业教学效果，是高职秘 可喜的是，影视作品为秘书专业教学运用案 书教学界同仁一直在努力探索和实践的问题，特 例教学法开启了一个新鲜的视角，为实现案例教 别是在新的高职教育理念指导下，真正突破传统 学的突破与提升提供了新的可能。在企业员工培 教学模式思维的束缚 ，强调和实施 “以学生为主 训中，影视作品被培训师大量运用 ，受此启示 ，秘 体”的教学过程，在秘书专业这样的文科专业教学 书专业教学同样可以将相关的影视作品引进课 中更为重要。一些与秘书职业具备这样那样关联 堂，因为从秘书职业视角及秘书教学需求来审视， 度的影视作品，为高职秘书专业改革教学方式、改 大量的影视作品为秘书专业教学提供了丰富的、 善教学过程、提高教学效果提供了新的路径。 全新的案例素材。大致有这样三类影视作品可供 选择 ：一是以比较典型的秘书类人物为主要角色 一 、 影视作品为秘书专业教学提供了全新的 的秘书题材影视作品，如电视剧 《曹老板的十八个 案例 秘书》、电视剧版和电影版的 《杜拉拉升职记》、美 案例教学法是高职秘书专业教学中被广泛采 国影片 《穿普拉达的女王》等 ，这些影视作品艺术 用的教学方法，能够把抽象的理论具体化、通俗 地再现了秘书类人物的职场生活与人生经历，是 化、故事化，吸引学生积极参与教学过程。但也存 秘书专业教学不可多得的案例素材；二是非秘书 在明显的问题：一是案例呈现形式单一，传统的案 题材但其中存在秘书类人物的影视作品，如电视 例教学大多采用文字叙述式案例，教学中学生或 剧 《马大帅》(秘书阿薇)乔《家大院》(幕僚孙茂才) 者阅读书本上的案例 (现在多以PPT方式呈现)， 《红楼梦》(丫环平儿)三《国演义》(诸多谋士)等， 或者听识教师口头叙述的案例 ，总体上学生还是 这些影视作品中的秘书类人物也从不同的角度给 处于被动接受状态，难以实现案例情景在大脑中 教学提供了秘书 “生活”的鲜活案例素材；三是其 的充分具象化；二是案例素材来源匮乏，多数案例 他与秘书没有关联但可以给秘书专业教学提供相 多年沿袭，陈陈相因，新鲜原创案例较难发现 ，特 关启示性案例素材的影视作品，如一度热播并引 别是秘书职业化背景下秘书教学需要的大量企业 发谍战剧热潮的电视剧 《潜伏》，其主角余则成不 秘书工作案例更显短缺。所以，长期以来案例教学 是秘书，但仍然可以从秘书学的角度解读其老实 在秘书专业教学中