2017春八年级数学下册 4.5 第1课时 利用一次函数解决实际问题教案 （新版）湘教版.docVIP

4．5　一次函数的应用第1课时　利用一次函数解决实际问题 1．根据问题条件找出能反映出实际问题的函数；(重点)能利用一次函数图象解决简单的实际问题发展学生的应用能力；(重点)建立一次函数模型解决实际问题．(难点) 一、情境导入联通公司手机话费收费有A套餐(月租费15元通话费每分钟0.1元)和B套餐(月租费0元通话费每分钟0.15元)两种．设A套餐每月话费为y(元)套餐每月话费为y(元)月通话时间为x分钟．(1)分别表示出y与x与x的函数关系式；(2)月通话时间为多长时、B两种套餐收费一样？(3)什么情况下A套餐更省钱？二、合作探究探究点：一次函数与实际问题【类型一】 利用图象(表)解决实际问题 我国是世界上严重缺水的国家之一．为了增强居民节水意识某市自来水公司对居民用水采用以户为单位分段计费的办法收费：月用水1010t)的用户每吨收水费a元；月用水超过10的用户水仍按每吨a元收费超过10的部分按每吨b元(ba)收费．设某户居民月用水x应收水费y元与x之间的函数关系如图所示．(1)求a的值并求出该户居民上月用水8应收的水费；(2)求b的值并写出当x10时与x之间的函数表达式；(3)已知上月居民甲比居民乙多用4水两家共收水费46元他们上月分别用水多少吨？ 解析：(1)用水量不超过10时设其函数表达式为y＝ax由上图可知图象经过点(10)，从而求得a的值；再将x＝8代入即可求得应收的水费