2010上六年级综合实践劳技教案.docVIP

长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科目 劳技 年级 六年级 班级 小六 时间 年 月 日 课题 了解纸的知识 教 学 目 标 1、了解纸的种类和它的用途。 2、了解我国早期的造纸术和造纸方法。 3、介绍我国造纸工业的发展。 重点 难点 ?了解纸的种类和它的用途。 实 施 教 学 过 程 设 计 一、导入 纸——纸工制作的基本材料。我们在日常生活中也处处离不开纸，纸的类型很多，它的用途十分广泛。你知道一些关于纸的知识吗？ 二、学生自主学习 1、学生介绍收集的关于纸的图片、资料，互相说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。 2、议一议：纸的产生和发展。 三、集体学习 1、造纸术的发明。 2、早期的造纸方法。 3、我国造纸工业的发展。 4、介绍几种常用的纸。 教 学 反 思 长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科目 劳技 年级 六年级 班级 小六 时间 年 月 日 课题 认识常用的纸工工具和纸工制作的符号 教 学 目 标 1、认识常用的纸工工具并会使用。 2、了解纸工制作的符号并掌握一些纸工的基本技法。 3、制作纸工时的安全防护。 重点 难点 学会根据制作符号制作纸工。 实 施 教 学 过 程 设 计 一、导入 同学们，你知道做纸工要用什么样的工具呢？你知道图上的虚线、实线、密集的小点子表示什么意思吗？（小组讨论） 二、认识纸工工具 1、剪刀：是最方便的裁剪工具。 2、美工刀：切刻的工具。 3、胶水：常见的粘贴材料，使用时注意卫生。 4、胶带：有双面胶、透明胶等，粘贴时干净又迅速。 5、直尺：用来计算、刻和划线的工具。 三、认识纸工制作符号 1、山线 ------------------- 2、谷线 —-—-—-—- 3、剪切线 4、粘贴面 5、挖切 四、教学纸工的基本技法 教师示范学生学习：剪、刻、贴、撕、拼、插、卷、编、植、山线切折、谷线切折、压引法。 五、纸工制作时的安全防护 教师讲解，要求学生在制作过程中要注意安全。? ? 教 学 反 思 长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科目 劳技 年级 六年级 班级 小六 时间 年 月 日 课题 制作折扇 教 学 目 标 1、能正确识别卡片上的符号——山线和谷线。 2、能看懂制作步骤，并根据图例和说明学会制作“折扇”。 重点 难点 山线和谷线的划痕折叠。 实 施 教 学 过 程 设 计 一、活动前的教育 1、教师强调纸工制作时的安全教育，要求学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。 2、提醒学生山线、谷线折叠之前的划痕可以用针、刀，或者用没有油的圆珠笔芯刻划。 3、做纸工时剪切下的边角料要及时处理干净，装入垃圾袋。切刻材料时要垫上垫板，以免损坏课桌。 二、学生操作 1、学生尝试，小组合作，自主操作； 2、教师指点、辅导，帮助学生完成作品。 三、评一评 在完成作品后，可按照“方法正确，作品美观，团结互助，粘贴严整，安全卫生”等方面的要求进行评价。 教 学 反 思 长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科目 劳技 年级 六年级 班级 小六 时间 年 月 日 课题 十五巧板 教 学 目 标 1、初步了解“十五巧板”。 2、根据图例制作“十五巧板”。 3、学会使用“十五巧板”拼接图形，培养学生的创造思维和想象力。 重点 难点 动手动脑，发展思维。 实 施 教 学 过 程 设 计 一、了解十五巧板的历史，激发兴趣 同学们，你们做过哪些拼图玩具，能向大家介绍一下吗？（七巧板等）是啊！七巧板是我国传统的益智玩具，大家都玩过了，那么你们玩过十五巧板吗？课前，大家已经查阅了关于十五巧板的历史，谁能向大家介绍一下十五巧板呢？同学们想自己做一做、拼一拼十五巧板吗？ 二、指导学生制作十五巧板 指导学生按照图样，用正方形纸剪切出大小三角形4块，梯形2块，平行四边形1块，半原形2块，折尺形2块，不规则图形4块。制作完十五巧板后，让学生在小组内交流各自制作的体验，并推选代表介绍本组的制作经验，展示制作成果。 三、拼图，体会创造性游戏的快乐 怎样才能拼摆好十五巧板呢？这儿有一首儿歌： 十五块小板都用到，不能多来不能少。 不能重叠，不能离，十五块小板紧紧靠。 先想想，再拼拼，拼拼、想想有创造。 多动手，多动脑，看谁拼得多又好！ 1、以小组为单位，发挥各自的聪明才智，完成十五巧板的拼图，看哪一组拼地最多做好。拼完后，给拼图赋予一定的意义，准备交流。 2、学生自由上台展示自己所拼的图案，向老师、同学们说明自己所拼图案的意义。 四、总结