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新教材 新思路 新认识 ——新版七年级语文上册教材浅析 平林中学 杨甫才 我国义务教育阶段的课程改革，经过10多年的培植和实验，已经步入了一个崭新的阶段。现代教育核心理念下的课程、教材体系，推进教育发展的架构、布局及态势已基本形成。学校教育教学的科学化、规范化、标准化、常态化水平不断提升，教育质量不断提高，课程建设、学科发展、教材修订、课堂教学、教育方法等方面都取得了长足的进步，课程标准有了进一步的完善、完备和验证之基础。其标志就是2011年7月教育部颁布的各学科课程标准。有了现代教育的新理念、新的课程标准作引领，接踵而至的是耳目一新的新教材。面对新教材，我们一定要用转变观念的课改勇气，统领语文学科教学的力量和智慧，强化文本、生本、教师三者之间的关联与对话，优化教学运作。在教与学的征程中，通过研读新教材、浏览教师教学用书和反思教学实践等，不断获启新认识，伴生新思路，创新思维，开阔新视野。同时，以新课标为指南，深入理解新教材，潜心钻研新教材，紧紧抓住新教材，真正用好新教材，提高教学效益，完成教学任务。具体来说，本人对新教材主要有以下几点浅显的理解和认识。 一、是语文与时俱进的新教材 一般来说，教材每隔一个周期（5——10年）都要进行一次大的调整或修订，一来吸收语言文学界和语文教育界的最新研究成果，二来紧跟社会变化，适应形势发展与需求。 人教版（人民教育出版社出版）七年级语文教材，出现了不小的变化：30篇课文中，9篇被更换，单元顺序也做了较大调整。删掉的课文：沈复的《童趣》流沙河的《理想》《短文两篇》（张晓风的《行道树》、周素珊的《第一次真好》）周国平的《人生寓言》（《白兔和月亮》和《落难的王子》）玛丽·居里的《我的信念》梁衡的《夏感》蒲松龄的《山市》 鲁迅的《风筝》郭沫若诗两首（《天上的街市》、《静夜》）新增的文章：史铁生的《秋天的怀念》魏巍的《我的老师》海伦·凯勒的《再塑生命的人》丘吉尔的《我的早年生活》马及时的《王几何》贾平凹的《风雨》选自《礼记》的《虽有嘉肴》纪昀的《河中石兽》吴承恩的《小圣施威降大圣》改动的文章：《论语》十则改成了《论语》十二章，节选内容略有变化。更接，新教材有不少可圈可点的地方。今年新使用的人教版七年级语文教材中，30篇课文，有9篇被更换，一篇文章有改动。 2013-10-25 【参考文献】 人民教育出版社《语文课程标准》（2011年版） 韦志榕《全力打造精品教材》（2013年） 张蓓《“尽善”也要“尽美”》（2013年） 李亚沛 郭清媛《人教版七年级语文教材调整 鲁迅风筝被删》（2013年） 第一课标网《语文新课标解读》（2011年版）等 人民教育出版社《语文教师用书》（2013年5月） 5