新教案二年级下册1添画.docVIP

马家嘴 小学 年级 学科导学设计 1.课题名称：1、添画 2.达成目标： （1）知识与技能：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。 （2）过程与方法：通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。 （3）情感态度与价值观：培养学生积极动手参与，享受劳动所带来的乐趣。 3.学习重难点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。使内容与环境尽可能统一。 4.学习方法建议：培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。 5.课时安排：一课时 二、导学设计 导案设计 个性化意见 及说明 教师活动 学生活动 （注明课堂练习） 介绍、分析、欣赏图片内容 深入学习 1、提示学生集中注意力，准备好学习用具。 2、组织学生欣赏图片，分小组交流。 教师讲解，出示课题----添画 出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题： 　　(1) 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。 　　(2) 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？ 　　5、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。 学生欣赏图片，分小组交流。 了解图片内容，为添画做铺垫。 学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。 　　6、看教材第2页、第3页，分析书中作品： 组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。 作业： 　　要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。 　　老师辅导要点： 　　(1) 能否巧妙图片。 　　(2) 图片内容与添加内容是否统一。 　　(3) 添画构图是否美观。 　　(4) 注意近大远小的关系。 组织展示、讲评作业。 　　布置、展示作品。 　通过本课教学你学到了什么，还有什么问题需要解决？ 学生作业： 要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。 学生自评和互评 学生独立完成作业 激发学生学习兴趣 ?三、学习资源推荐 风景图片一张(可以使用旧挂历) 四、困惑与建议 如果让学生把自己的图片交换给别人制作添画，更能反映他们每个人的应变能力，也许作业效果会更好，更能激发孩子们的兴趣。