八年级生物上册《第一章-第五节-两栖动物和爬行动物》分解.ppt

一、两栖动物 （一）代表动物：青蛙 （二）青蛙的发育过程 （三）青蛙的结构特点 （四）其他两栖动物 （五）两栖动物的主要特征 （六）两栖动物和人类的关系 青蛙的发育： ①蝌蚪：有尾、用____呼吸，只能在_____生活。 ②青蛙：_______消失，生出_______,可以在______上生活。  1、常见的爬行动物有哪些？ 2、爬行动物的生活环境特点？ 3、蜥蜴适于陆地生活的结构特点有哪些？ 4、爬行动物的主要特征？ 5、爬行动物和人类有什么关系？ 4．蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？ 5．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其与农业生产的关 系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？ 具有爬行动物的主要特征 人们大量使用农药化肥导致水域污染、滥捕乱杀等；保护环境，禁止捕杀青蛙． 为了我们自己的生存和发展，我们一定要保护环境，保护野生动物． 1、两栖动物是（　　） A．幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物 B．既能生活水中，又能生活在陆上的动物 C．幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物 D．幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸 2、下列哪种不是两栖动物？（ ） A.大鲵 B.海龟 C.青蛙 D.蟾蜍 当堂练： 3、中药蟾酥来自（ ） A．青蛙的毒腺 B．蟾蜍的毒腺 C．大鲵的毒腺 D．蝾螈的毒腺 4、青蛙个体发育的特征是（ ） A．蝌蚪用鳃和皮肤呼吸 B．幼蛙只能生活在水中 C．雌雄异体，体内受精 D．成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 当堂练： 5、爬行动物是指（　　） A．能在陆地上爬着行走的动物 B．体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 C．体表有鳞片或硬壳的动物 D．四肢短小，行动缓慢的动物 6、不属于爬行动物的是（　　） A．蜥蜴 B．扬子鳄 C．蛇 D．蟾蜍 当堂练： 7、爬行动物比两栖动物高级，表现在（　　） A．四肢发达，运动灵活 B．生殖发育不受水的限制 C．体表有鳞片或甲 D．幼体和成体都用肺呼吸 8、利于爬行动物保持水分的结构是（　　） A．角质的鳞片或甲 B．毛 C．外骨骼 D．羽毛 当堂练： * 1、无脊椎动物： 2、脊椎动物： 温故而知新 动物的分类： 腔肠动物、扁形动物、 线性动物、环节动物、 软体动物、节肢动物 鱼类、 两栖动物、 爬行动物、鸟、哺乳动物 （一）、青蛙的发育过程 （小蝌蚪找妈妈） 鳃 陆地 水中 尾和鳃 四肢和肺 发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种发育叫变态发育 2 3 4 5 1 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 代表动物——青蛙 （1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？ （2）青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？ （3）当你手握青蛙时有什么感觉？ （4）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ （5）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？ （二）、小组合作 【观察青蛙的形态特征】 （1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？ （2）青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？ 青蛙的身体分为 、 、 、 三部分。 头部 躯干部 四肢 绿色，这种颜色使得青蛙在绿色的生活环境中不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙生存。 （二）、小组合作 【观察青蛙的形态特征】 （3）当你手握青蛙时有什么感觉？ （4）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 体表 、皮肤__________ 且分泌 。 湿滑 裸露 黏液 前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有 ，既能 也能 。 蹼 跳跃 划水 青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达,趾间有蹼，既能跳跃也能划水 （5）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？ 头部前端有一对 ，是气体进出肺的通道。口中有 ，没有牙齿。有一对眼睛，眼睛后方有一对 ，可以感知声波。 鼻孔 舌 鼓膜 （三）青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？ 1.头部呈三角形；