资源环境与城乡规划管理专业实践教学体系改革的实践.pdfVIP

中国砚戒教青装备 2008年第5期(总第63期) 资源环境与城乡规娜管理专业 实践教学体系改革的实践 邓 琳 齐齐哈尔大学 黑龙江齐齐哈尔 161006 摘 要：本文结合资源环境与城乡规划管理专业教学实际，对资源环境与城乡规划管理专业实践教学体系进行改革，并对 实践教学体系改革的可行性进行了分析与实践，目的使资源环境与城乡规划管理专业实践教学体系的构建更加科学、合理。 关键词：资源环境与城乡规划专业 实践教学 体系改革 “资源环境与城乡规划管理”专业是教育部在改革高等 成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技 教育本科专业目录基础上设置的专业，经教育部批准，齐齐 能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系。 哈尔大学于2000年开办了资源环境与城乡规划管理(本科)专 根据以上目标、思想和原则，从我校资源环境与城乡规 业。为了探索齐齐哈尔大学“资源环境与城乡规划管理专 划管理专业成立以来，我们在实践教学方面进行了较为深入 业”特色鲜明的实践教学体系，我们根据教育部和省教育 的探讨，并根据专业特色和学科整合的资源优势设计了一套 厅关于学科建设的有关精神，充分考虑到齐齐哈尔大学作为 总体方案，这样就构成了一个全方位、多角度的实践教学体 黑龙江省西北部综合性大学的自身特点，抓住快速发展的经 系(见图)。围绕这个体系培养学生的实践动手能力和创新能 济和社会对高等教育需求带来的机遇，从培养高等学校技术 力，使学生更能适应社会技术发展的需要。 应用型人才出发，设计科学的资源环境与城乡规划管理专业 人才培养计划，构建科学、合理的实践教学体系，提高学生 f圆 的实践能力和综合技术应用能力，是资源环境与城乡规划管 圈 困 理专业教学改革的重要任务之一。 一 、 实践教学体系的构建 r 圈 1．建设目标 区圃 {．{匝 互 竺 实践教学体系的建设目标是以符合应用型人才培养目标 需求，利用现代化教学手段的实践教学管理指导模式，具有 【．匝 鲜明的专业特色，不脱离于理论教学基础的相对独立的实践 r 区至 教学体系。 2。指导思想 匝 { 始终坚持以综合能力、素质培养为主线，贯彻以人为本 【-围 的教育思想，寻找知识、能力、素质教育统一规律，全方 位、多视点地构建规范、完善、相对独立的实践教学体系。 困 3。建设原则 实践教学要及时吸收科学技术和社会发展的最新成果， 二、实践教学体系改革的可行性分析与实践 改革实践教学内容，更新和完善教学设施，应用现代化教学 1．加强实践教学基地建设的思路 手段组织实施实践教学；形成产学结合的实践教学基地，形 资源环境与城乡规划管理专业派骨干教师到测量、规 划、房地产等企业进行调研，全面掌握行业的发展动态与人 收稿日期：2007-12-20 才需求标准，始终贯彻 “硬件做优，软件做强”的指导思 作者简