资源环境与城乡规划管理专业实践教学探讨.pdfVIP

第19卷第2期 江西电力职业技术学院学报 Vo1．t9，No．2 2006年6月 Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity Jun．2006 资源环境与城乡规划管理专业实践教学探讨 俞晓莹 ，王春兰 ，董力三 (1．长沙理1-大学，湖南长沙 410076；2．江西电力职业技术学院，江西南昌 330032) 摘 要：针对资源环境与城乡规划管理专业的特点，探讨实践教学改革的必要性，并提出了实践教学改 革的初步设想。 关键词：实践教学；以人为本；资源环境与城乡规划管理专业 中图分类号：X322—4 文献标识码：B 文章编号：1673—0097(2006)02—0063一(02) 地理学是我国传统的一门学科，经过长期的建设和发 养能力型人才，以适应社会需要。 展，传统的地理学教学课程体系已根深蒂冈。但II1于全球性 1．1 形成专业特色。有助于培养应用型专业人才 的资源问题、环境问题、城镇化问题的日益突出，地理学L三经 近年来，我们从理工科院校培养15标出发，根据工科 与我国日前社会经济的发展及国民经济建设不相适应。I999 类的工程院校的特点，在实践教学改革巾强调实践教学 年。国家教委对专业设置进行了新的调整，III原来以学科分 基础和教学平台的重要性。建立了校系两级实践教学管 化为特征的自然、人文地理专业，调整为以学科层次为基础、 理体系，保 了实践教学的完整性。考虑到资源的n丁利用 学科综合为特征的地理科学、资源、环境 城乡规划管理、地 性，学校L二将资环专业归并于建筑系巾，形成具有特色的 理信息系统三大专业。这种调整 然 地理科学发展趋势是 资环专业。这尤论是从学术上还是从学生教学实践上都 栩适应的。资源环境与城乡规划管理专业”l(以下简称资环专 可得到极大的互补优势。建筑学工程实践的范嗣 、实践 业)正是在这种大背景下产生的一门新的学科。资环专业主 能力强，为资环专业学生从事房地产开发 管理提供了 要是一个面向如何正确处理资源，城乡规划 环境关系的专 相应的信息和技术平台；资环专业的学生_n『利用城市规 业。作为应用层次的这样一个专业，它涉及的应用面相当广， 划专业理论和设计技术从事小城镇规划管理等相关实践 具体说来包括以下几个方面：(1)面向管理层的应用：研究 工作，从_mf形成一个良好的实践教学氛围。 域可持续发展．即人口、资源．经济和环境的协调发展，资源 1．2 社会人才需求趋势 的优化配置，区域、城市管理；(2)面向操作层的应用：工程化 面向廊用层的专业如何考虑通过实践教学，【t如通 的趋势。即对学生的工程实践能力要求越来越高。主要应用 过生产实习．野外实习和毕业实习和毕业设计来培养符 方向包括：土地管理与规划、城市Lj区域规划、房地产开发 合社会人才需求的含格人才是实践教学改革的重巾之重。 应用、地理信息系统工程应用等。In『这些郁是作为一名资环 2 实践教学改革的初步设想 专业的毕业生必备的专业素质。涉及如此宽_l’专业应用范 围，必然给该专业的教学带来一定的难度 特别是需要培养 2 1实践教学的内容和架构 与社会实践相结合的工程型人才，则更需要以扎实的实践教 为改变资环专业学生动手能力差、知识与技能结构远远 学为依托。那么如何在有限的课时内正确处理好实践教学和 不能适应社会需求的状况，白该专业成立以来．我们在实践 理论教学的相互关系。把握实践教学和社会生产桐衔接的平 教学方面进行了较为深入的探讨，并根据专业特色和学科整 衡度，这就是本文所要讨论的问题 实践课程足理论联系实 合的资源优势设计了一套总体方案，这样就构成了一个全方 际、增长见