以科学人才观为指导加强高校人力资源管理.pdfVIP

高 教 探 索 2008年第2期 Higher Education Exploration 以科学人才观为指导 加强高校人力资源管理 刘小丹 摘 要：随着高等教育改革的不断深入，高校内部的人事制度改革取得了相当成就。但由于目前高校大多 处于传统人事管理阶段，还存在许多不容忽视的问题，高校要进一步深化人事制度改革，就必须坚持以科学人 才观为指导，加强高校人力资源管理。 关键词：人才观；高校；人力资源 自20世纪9O年代以来，随着高等教育改革的 争中越来越具有决定性意义 [21。2003年，胡锦涛同 不断深入，高校内部的人事制度改革取得了相当成 志在视察广东时首次提出了科学发展观的科学论断． 就，人力资源观念逐步确立，激励竞争机制不断加 在当年召开的全国人才工作会议上指出： “人才问 强．师资队伍结构得到改善。但由于目前高校大多 题是关系党和国家事业发展的关键问题。” “做好人 处于传统人事管理阶段，还存在许多不容忽视的问 才工作，落实好人才强国战略，必须以马克思主义 题…。高校要进一步深化人事制度改革，就必须坚持 为指导．从当代世界和中国深刻变化着的实际出发． 以科学人才观为指导．加强高校人力资源管理。 根据党和国家事业发展的迫切需要，解放思想、实 事求是、与时俱进，树立适应新形势新任务要求的 一 、 科学人才观必须把握的基本观念和高校人 科学人才观。”可见，树立科学的人才观既是实施人 力资源管理的涵义 才强国战略的一个基本要求．又是落实科学发展观 科学人才观，是对什么是人才、人才在经济社 的重要保证。 会发展中所处的地位．如何育才选才聚才用才所必 基于科学发展观的科学人才观要求我们必须牢 须坚持的，适应新形势新任务要求，符合人才发展 固树立三个基本观念：一是树立 “人才资源是第一 规律的科学观念和正确态度。牢固树立和认真落实 资源”的观念。这是科学人才观最基本的观念。人 科学人才观．既是重要的理论问题．更是重大的实 是生产力中的首要因素．在向知识经济形态迈进的 践任务。 《中共中央、国务院关于进一步加强人才 过程中．人类经济发展的资源依赖正在发生着根本 工作的决定》提出了 “科学人才观”的概念，对于 性转变，从以自然资源为主转向以劳动者智力人才 什么是人才、人才在经济社会发展中所处的地位、 资源为主，人才资源已上升为最重要的战略资源。 如何用好人才等一系列问题进行了科学阐述。人类 胡锦涛总书记强调： “应对日益激烈的国际竞争， 跨入21世纪后，科学技术日新月异，世界已经开始 要大力加强人才资源建设，充分发挥人才资源开发 进入后工业化社会和信息时代，知识经济迅猛发展。 在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性的作 生产过程中，自然物质资源开发利用的深度和广度， 用。”二是树立以人为本的观念。科学人才观的主题 越来越取决于人类对知识掌握、运用的程度和水平。 就是 “人本”思想，尊重劳动、尊重知识、尊重人 知识与人才已经成为知识经济时代的两大支点，人 才、尊重创造的核心是尊重劳动，本质就是尊重人 才作为知识的创造者、承担者、传播者和使用者， 才。只有树立 “以人为本”的观念，努力营造鼓励 日益成为制约经济增长和社会进步的关键因素。人