2.3 伴性遗传 第2课时 教案（人教版必修2）.docVIP

课题 课型 新授课 编写人 课时序号 课时 1 班级 使用时间 审核人 学习 目 标 知识目标：举例说出伴性遗传在实践中的应用。性别决定的方式；根据遗传图谱判断遗传病的遗传方式、能根据已知条件推断伴性遗传现象中亲子代的基因型，表现型及几率。 情感目标：通过学习，树立优生、关爱生命、关爱遗传病患者的意识。 重点 难点 学习重点：性别决定的方式 根据遗传图谱判断遗传病的遗传方式 学习难点：根据遗传图谱判断遗传病的遗传方式 学 习 过 程 学 习 过 程 新课引入： 伴X染色体隐性遗传规律 伴X染色体显性遗传规律 Y染色体遗传规律 教学过程:【学习任务1】分析遗传病的系谱图，确定遗传病的类型 1.首先确定是否是伴Y染色体遗传病： 所有患者均为男性，无女性患者，则为伴Y染色体遗传 2．其次判断显隐性 (1)双亲正常，子代有患者，为隐性(即无中生有)。(图1) (2)双亲患病，子代有正常，为显性(即有中生无)。(图2) (3)亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断。(图3) 3．确定是否是伴X染色体遗传病 (1)隐性遗传病 ①女性患者，其父或其子有正常，一定是常染色体遗传。(图4、5) ②女性患者，其父和其子都患病，可能是伴X染色体遗传。(图6、7) (2)显性遗传病 ①男性患者，其母或其女有正常，一定是常染色体遗传。(图8) ②男性患者，其母和其女都患病，可能是伴X染色体遗传。(图9、10) 伴Y遗传：典型系谱图 （如右图11） 伴X显性遗传：典型系谱图（如右图12） (图11) (图12) 伴X隐性遗传典型系谱图（如右图 总结规律：人类遗传病判定口诀 例1以下家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、Y染色体遗传病、X染色体上显性遗传病、X染色体上隐性遗传病的依次是(　　) A．③①②④　B．②④①③　C．①④②③　D．①④③② 【学习任务2】伴性遗传在实践中的应用 1性别决定方式 类别 XY型 ZW型 性别 雌 雄 雌 雄 体细胞染色体组成 2A+XX 2A+ZW 性细胞染色体组成 A+X A+Y A+Z 生物类型 人类、哺乳类、果蝇、雌雄异株植物 鸟类、蛾蝶类 2、绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解： P： ZBW（芦花雌鸡） X ZbZb （ 非芦花雄鸡） 配子 子代 【课堂检测】 1．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 2、在右图所示的人类系谱图中，有关遗传病最可能的遗传方式为(　　)。 A.常染色体显性遗传　　　B.常染色体隐性遗传 C.X染色体显性遗传　　　D.X染色体隐性遗传 3、决定猫的毛色的基因位于x染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄色、黑色和虎斑色，现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是 ( )