对“钢琴艺术指导”培养方案与课程设置的新思考——兼及武汉音乐学院钢琴艺术指导专业现状及改进探讨.pdfVIP

黄钟(武汉音乐学院学报)2015年第 2期 HUANGZHONG(JournalofW uHanCon8ervatoryofMusic) 文章编号：1003—7721(2015)O2一O161—168 对 “钢琴艺术指导’’培养方案 与课程设置的新思考 — — 兼及武汉音乐学院钢琴艺术指导专业现状及改进探讨 祝 炼坪 摘 要：文章从武汉音乐学院钢琴艺术指导专业的发展现状和人才培养 目标入手，以其专业 课程设置为研究对象，揭示现阶段制约该专业(方向)教学发展存在的根本性问题，探讨性地提出 “钢琴艺术指导”实质是将钢琴伴奏与作品分析、乐队指挥和音乐舞台表演教师等专业性技术职 能的完美嫁接，进而提 出当下解决其教学中的缺位现象和补位措施，对本专业方向人才所应达到 的目标给予再思考与可行性建言。 关键词 ：武汉音乐学院；钢琴艺术；艺术指导；钢琴教育；培养计划 作为国内一个新型的专业 (方 向)，中国特 数知网 ，与本研究相近的文章仅限数篇 ，因大 色的钢琴艺术指导在全国多所音乐院校相继 多数人的选题主要集中于某一作品而顺带局 成立了本科和研究生层次的专 门教学和教研 部相关问题的简论 ，于本文没有实质性的参考 机构。时至今 日，尽管这一专业还显稚嫩、各校 意义，在此不予赘述 。 发展并不一致，但值得肯定的是 ，至少今天勇 武汉音乐学院 自成立 “钢琴艺术指导”专 以 “钢琴艺术指导”、“协作钢琴”或 “钢琴协作 业方 向以来 ，此方面的学术论文逐年上升，但 者”之名改变 、取代 以往 “钢琴伴奏”之实，既是 关于本单位学科建设方面的研究尚为空白。本 事物发展的必然 ，也是一种认识的进步与觉 文试图以武汉音乐学院钢琴系艺术指导专业 醒 ，表明备院校意欲建立和不断发展 “钢琴艺 人才培养计划 中的专业性课程设置为研究对 术指导”专业的决心和愿望。 象 ，客观地对现阶段所存在的缺位现象提出补 随着钢琴艺术指导学科建设的推进 。视野 位措施 ，以期为钢琴艺术指导学科未来新的课 的国际化 ，本课题也有不同深度的研究成果 ， 程规划的制定提供新的理论依据 ，为教学和人 如周倩颖的 《中国与德奥六所高等音乐院校声 才培养 目标的修正给予参考。 乐艺术指导方向研究生教学比较研究》①、任 峰的 《当前我国声乐艺术指导专业的现状与思 考》②等。相关理论研究更多驻足于当下提高 ① 周倩颖：《中国与德奥六所高等音乐院校声乐艺术指导 学生合作能力的演奏技术层面，而有关钢琴艺 方向研究生教学 比较研究》．http：／／www．cnki．net／ 中国优秀硕士学位论文全文数据库 。 术指导学科建设、课程建设和如何培养本专业 ② 任 峰：《当前我国声乐艺术指导专业的现状与思考》． “通用型”专业人才的研究文章还相对较少。细 《音乐创作))2015年第 3期。 162 黄钟(武汉音乐学院学报)2015年第2期 及欧洲 (1epianocollaborative协作钢琴 )广 一 泛采用 ，成为一个独立的专业③。”在欧美许多 、 何为钢琴艺术指导