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《卓有成效的管理者》读书笔记
看完这本《卓有成效的管理者》,我轻轻地合上了书,闭上眼睛努力去回想。我的脑海里首先划过了这样的两句话:
管理者必须卓有成效。
卓有成效是可以学的。
我只是一个大一的学生,我觉得自己不管从哪方面看都不是管理者,但我想管理者可以是思想上的吧!我突然开始问自己这样一个问题:为什么管理者的工作必须是卓有成效的?是不是觉得很可笑?但其实不然,当我们深入地去剖析这个问题时,我们会更有意识地成为一个卓有成效的管理者,同时也会发现自己的信念变得更加强大。对于我自己来说有三个原因为什么必须卓有成效。
当然是希望自己可以办事出色、有效率,以节省时间去享受一些自己想做的事。
一种心理上的充实感、满足感和成就感。 在工作领域并无上下级关系在知识领域里,没有上下级之分,有的只是年轻人与长者的区别。可是机构却离不开等级制度。这并不完全是新问题,军队和政府里的工作人员对这种等级制度很熟悉,他们知道如何来处理类似的问题。当然,这些问题是真实的。知识工作者并不担心贫困,他们所面临的危险是产生孤独感,这也就是说他们容易在内心产生厌烦和失望的情绪。用时髦的词来说就是所谓的“疏离感”。
这段话让我想起前几个月对学生会的偏见。我是一个编辑部的干事,而我已开始很可惜地错过了部门的成立大会、部长的生日party、部门秋游、等一些大型活动。因为少了这些活动,我对部门成员的认识很浅,甚至很多人都没有和他们说过话。我又是采访实践部的组长,我们小组里面有一个人也想当组长但是没说出来而对我有一些意见,再有一些女生有种天生的优越感,让人觉得很难接近,还有事情没做好别世界指责等等,这些状况是我对编辑部产生了距离感,让我想离开这个感觉没有爱的大家庭。渐渐地我对编辑部的事提不起兴趣,甚至感到厌烦、失忆、消沉。相比于在德协的卖命的我,在编辑部里真的是一个很被动的孩子,迟到早退。考试不及格……
终于有一天师姐找我谈话了,她说不管在哪里,找到自己的位置是很重要。她也很想带我融入这个集体,但每次都是我自己的原因而参加不了,是我自己没有好好把握这些机会的。成功总是属于那些主动的人。勾心斗角又不是所有人,优越感也不是所有人,为什么我把所有人都排除在外?我要是想融入其中,我得先学会主动。而且作为知识工作者,看其效率如何,怎么能让一个上司看他的过程?上司哪有那么多功夫,他们要的是结果。我已经不是小孩子了,不能再抱着“付出总有回报”这颗小树苗去幻想整片森林。对于生活我们享受的是过程,而对于工作,我们要的是结果。
我想,等我真正融入编辑部这个集体的时候,我会更加有热情地把它当做自己的事业去努力,去贡献的,那时的我内心也会充满成就感。
对集体的贡献
公司聘请管理者就是希望他们的工作卓有成效,对公司的发展有贡献,让员工获益。提到贡献,也有说不完的话。
贡献是什么意思?
贡献一词在不同场合有不同意思。一般机构对成效的要求往往表现在一下三个方面:直接成果;树立新的价值观以及对这些新的价值观的重新确认;培养与开开发明天所需要的人才。如果在成效中少了其中的一个,这个机构就会衰败甚至垮台。因此,管理者若想做些贡献就得从这三方面入手。
贡献二字也是正确的人生观价值观的基本体现。从出生到死亡,我们一直在向外界索取,我们的父母、我们的朋友、有时是陌生人、更多时候是我们的国家。如果我们没有崇高的信仰,至少也要为我们的父母想想,为他们做出点贡献。 但事实上,从更现实的角度上说,如果我们每个人都站在大局的角度,真正地为我们的集体作出贡献,为整个集体着想,这样的话我们的集体内部会非常有力量。我们为集体付出的越多收获的也会越多。而如果一个人只知道埋头苦干,老是强调自己的职权而不想着贡献,那么无论其职位有多高,也只能是别人的下属,做不出任何突破性的绩效。但反过来,即使一个人地位再低官职再小,只要他重视贡献重视对成果负责,那么他就算是个高管理人员。把自己想象成什么境界的人就能做出什么境界的事。
对个人来说,一个人能否有所发展,在很大程度上取决于队贡献的重视程度。如果我们自问:我对组织的最大贡献是什么?这就相当于在问自己需要怎样的自我发展?我应该学习什么知识和技能?我应该将我的哪些优点用在我的工作上?我应该为自己设定怎么样的标准?
对于管理者来说,重视贡献,才能使他们的注意力不为其本身的专长所限,不为其本身的技术所限,不为其本身所属的部门所限,才能看到整体的绩效,同时也能使他更加重视外部世界。只有外部世界才是产生成果的地方。因此,他会考虑自己的技能、专长、作用,以及所属单位与整个组织及组织目标之间的关系。重视贡献,其所作所为可能会与其他人卓然不同。
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