21世纪普通高校体育课程改革的基本走向.pdfVIP

第20卷 第2期 体 育 成 人教 育 学 刊 2004年4月 Vo1．20．NO．2 Journal of Sports Adult Education Apr．，2004 21世纪普通高校体育课程改革的基本走向 戴建波 (中南大学 体育教研部，湖南 长沙 410083) 摘 要：以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推选素质教育的决定》q-“学校教育詈树立健康第一的指 导思想”的论述为指针，针对当前普通高校课程改革的现状，从创立新的学校体育课程的教育观念、体育课程 改革的基本原则、优化体育课程设置的设想三个层面，对21世纪普通高校体育课程改革的基本走向进行了分 析探讨。 关键词：普通高校；体育课程；改革；原则；设置 中图分类号：(；807．4 文献标识码：A 文章编号：1672—268X(2004)02—0037—02 Basic tendency of college sports curricular reform in the 21st century／／DAI Jian—bo Abstract Taking“the guiding ideology for~hool phy~cal education is health firsL”as the guidance，this article analyzes the basic tendency of the college sports curricular reform in the 21st century from the establishment of new school sports curricula，the basic principles of sports curricular reform and the optimization of the sports curricular stablishe m ent． Key words institutes and universities；sports curricula；reform ；principle；establishm ent Author’S address Section of P E．，Zhongnan University，Changsha 410083，China 作为实现素质教育重要组成部分的大学体育课程，如何 第一的课程理念，坚持实践创新能力的培养。为此，在复杂和 主动适应21世纪中国教育改革的方向，即实现以全面推行素 深刻的体育教育观念创新的过程中，必须逐步实现由“重身心 质教育为核心的《面向21世纪教育振兴行动计划》，是当前体 锻炼”向“身心全面发展”；由“基础教育功能”向“高层发展功 育教育领域改革的一个热门课题。基于这样的认识，本文拟 能”；由“被动教育”向“自主参与”；由“教师主体”向“学生主 以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 体”等四个重心的转移。 决定》中“学校教育的指导思想是健康第一-u-”的论述为指针，针 2 体育课程改革的基本原则 对当前高校将体育课程研究混同于教学大纲和教材研究的现 状，从创立新的学校体育课程的教育观念、体育课程改革的基 2．1 导向性原则 本原则、优化体育课程设置的设想等三个层面，对21世纪普 依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 通高校体育课程改革的基本走向进行分析探讨。 教育的决定》有关“学校教育要树立健康第一的指导思想”、由 传统的“体质教育”向“终身体育与健康教育”转变的基本思