家业机械学课程改革的实践.pdfVIP

．46． 高 等 农 业 教 育 2000．06(总 108) 1002—1981(2000]l06—0046—04 中图分类号；G642．0 文献标识码：C 特 婿 ．．、农 械学 课 程-改革 实 践 √ 任文涛，孙忠英．赵守疆，李宝筏，李达，辛明金，宋玉赦，赵新军 — — — — ～ ● — — _ — 一 (抗阳农业大学，辽宁沈阳 l1。161) 厂 ／ 摘要：通过对农业机械学谍程厦相关教学环节的一系列改革，探索出了专业谖与科研， 生产和实验室建设相结合；克分利用现代化教学手段i改革考试考控方法；加强谖程硬 农业机械学是农业机械化及其自动化专 设。完成的项目有： 业的主要专业课之一。该专业的性质和服务方 建成了具有录像，投影、幻灯等一整套音 向属于生产技术类型，学生应该掌握比较系统 像教学设备的电教室 ，拥有了形象直观的教学 的技术基础理论和宽广的专业知识及基本生 手段。具有与教材配套的录像资料，国产东风 产技能，具有农业机械的性能设计、试验鉴定、 一 5联合收割机构造原理使用调整、维修保养 使用推广和新产品开发的能力。农业机械学是 的录像资科，以及 日本、韩国等国外先进农业 -- fl理论性和实践性都摄强的课程。原来的教 机械的录像资料。 学方法基本上是以传授现成知识为主，学生的 建立了计算机室 ，为加强计算机在农机教 学习积极性没有得到充分发挥，自学能力没有 学上的应用创造了条件．结合97届机制专业学 得到充分的培养和锻炼 ，教学手段也不能满足 生毕业设计，研制了农业机械平行四杆仿行机 教学需要。特别是在专业课学时明显减少的情 械的计算机模拟演示系统，该系统能够模拟平 况下，必须改革农业机械学的教学方法和教学 行 四杆仿行机构在农业机械中的应用、演示机 手段，培养学生主动莸取知识的能力，使学生 构的组成和进行运动学参数分析，动态描述了 在 自学、思维、科研和组织管理等方面都能得 仿行过敏，仿行滞后等现象。这些，过去只能依 到充分的培养和锻炼． 靠书本上的静态图象讲授，不容易讲清楚，由 从 1996年开始《农业机械学教学方法教学 于没有直观的感性认识，学生也不容易学明 手段改革》作为教学研究课胚立项研究，几年 白．在农业机械学的教学中几乎所有的机构都 来我们做了大量工作，在提高教学质量方面取 可以利用计算机动卷模拟 ，应尽快应用。现在 得了较好的效果。 正积极研制农业机械学 CAI课 。 一 、 加强课程硬件建设 研}II农业机械性能试验台。农机教研室的 必要的实验设施和手段 ，是提高教学质量 教师和试验室工作人员结合学生毕业设计，建 的根本保证．在国家投入有限的情况下，我们 成了室内土槽试验设施，自制了播种、插秧、植 主要靠自力更生，艰苦奋斗进行课程的硬件建 保、风机、筛子和物料临界速度测定等试验台， 收稿日期r200~03—17 作者简介 ：任文涛(1958一)．男，教务处剐处长 农业工程学院，副教授．博士．研究方向 农业机械动态模拟，农 机新产品开