幼儿教师与家长矛盾的根源性问题探讨.pdfVIP

2015年第6期 辽 宁师专 学报 (社会科 学版 ) NO．62015 (总 102期) JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLEGE(SOCIALSCIENCESEDITION) GeneralNo．102 幼儿教师与家长矛盾的根源性问题探讨 薛俊楠 (辽阳职业技术学院，辽宁 辽阳 111OO4) 摘 要： 幼儿教师和家长之间的关系越来越受到社会的关注，矛盾冲突事件屡屡发生。探索亲师之间产生矛盾的根源性问题 意义重大。研究者发现国家的一些政策和教师的专业素养是导致亲师矛盾的根源性问题，包括幼儿教师待遇低、家长对国家高考制 度的盲 目追崇、幼儿教师的文化水平低、幼儿教师专业伦理意识匮乏。 关键词： 幼儿教师；家长；亲师矛盾 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1008--3898(2015)06—01o9—o3 教育的发展体现着社会的进步，随着时代的发 幼儿教师频繁流动，并非简单的待遇问题，来 自 展，教育不再是学校和教师的单方面工作，教育逐渐 多方面的压力也是幼儿教师选择离职的原因之一。 走向了社会，走进了家庭。在此背景下，幼儿园和家 首先，社会的压力使幼儿教师背上师德的枷锁。虐 庭的关系越来越受到社会的重视。但是，在教师和 童事件频发，使幼儿教师成为众矢之的，人们用极其 家长进行合作的过程中矛盾 、冲突不可避免。关于 偏激的语言丑化幼儿教师的形象，使幼儿教师处处 幼儿园教师和家长之间产生矛盾的恶性事件时有发 都谨小慎微。其次，幼儿园的压力。大多民办幼儿 生，亲师矛盾已经成为影响家、园合作的直接原因。 园都是盈利型企业，每流失一个孩子都会给幼儿园 因此，探讨亲师矛盾的根源性问题意义重大。 带来损失，除了正常的工作时间，幼儿园还要求教师 一 、 亲师矛盾的根源性问题探讨 利用休息时间进行培训、宣传，让幼儿教师疲惫不 (一)政策问题 堪。再次，家长的压力。每天面对形形色色的家长， 1．幼儿教师待遇低导致教师工作热情不高 要学会各种与家长沟通的技巧。幼儿教师的待遇低 幼儿教师收入低，社会地位低，但工作复杂程度 下，工作压力大造成幼儿教师工作热情不高。长此 和承担的责任却偏高，付出和回报不成正比，这使教 以往，家长对教师的评价以及对教师的信任程度会 师感到非常不平衡，是幼儿教师工作热情不高的主 越来越低，那么在合作的过程中就会产生一定的误 要原因。幼儿教师的待遇问题一直是幼儿教师队伍 会 ，形成家园矛盾 。 的软肋，研究者对沈阳市、辽阳市、鞍山市等周边地 2．家长对国家高考制度的迫崇导致家长教育观 区幼儿园的工资情况进行调查显示，刚参加工作的 念上的误区 在编教师工资大约是2000元左右、工龄5年以上的 目前，我国实行高考制度来选拔人才。我国是 大约是3000元左右、工龄 l5年以上的在编教师工 一 个人 口密集的国家，但是我国的经济发展还不稳 资大约是3500元左右，而合同制教师的工资就更少 定，还不能给所有学生都提供进入大学学习的机会， 得可怜。据本研究调查，刚参加工作的合同制教师 所以只能采用高考制度择优录取，高考制度是由我 的工资大约是800～1000元左右，工龄 5年以上的 国的国情决定的。家长们认为，只要能进人好的大 是 1800—2000元左右，工龄 10年以上的教师工资 学学习，那么就意味着一只脚已经踏人了幸福的大 大约是2000—2500元左右。幼儿教师微薄