“电力电子技术”课程改革思考.pdfVIP

第3I卷 第 6期 电气电子教学学报 Voi．3I No．6 2009年 12月 JOURNAIOFEEE Dec．2009 ‘电‘力电子技术课程改革思考 李秀娟，刘 伟 (合肥学院 电子信息与 电气工程 系，安徽 合肥 230601) 摘 要 ：“电力电子技术”课程作为一门系统性很强的专业基础课，对学生今后的工作和研 究具有较强的指导作用。本文从教学 内容、教学手段 和实践应用三个方面对该门课程教学做了较大改革。在发挥传统教学优势的基础上 。增加 了现代化的多媒体教学手段 ，提 出 “N+2”考核方 法，注重过程学习，利用验证性实验和综合设汁相结合，提高学生的实际工程设计能力。实践表 明，该教学改革对教学水平 的提高，培养应用 型 、地方性和国际化的人才方 面取得了较好的效果。 关键词：电力电子技术 ；教学改革 ；考核 中图分类号 ：G420 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—0686(2009}06—0030—02 DiscussionsofSomeTeachingReformationsofPowerElectronicTechnology LIXiu-juall，LIUWei DepartmentofElectricalEngineering，HefetUniversity-Hefet230601，China) Abstract：PowerElectronicTechnologyisasystematicrequired course．Itplaysanimportantroleforthe futureresearchandworking．Duringtheprogressofteachingreformation，theteachinggrouphasadopted asetofimprovingmethodsinteachingmaterials。teachingmeasures，andapplications．Onthebasisoftra— ditionalteaching，modernmultimedia strategiesand in classexperimentsand simulationsareappliedas wel1．Theexaminationmethodof“N+2”isproposedtoemphasistheprocessofstudy；thecombinationof verificationexperimentwith comprehensivedesignisusedto improvetheabilityofpracticalengineering design．Practiceshowsthattheseprocessesenhancethequalityofteachingandattainsatisfiedeffectsof cultivatingtalentsofregionalizati0n，practicabilityandinternationalization． Keywords：powerelectronictechnology；teachingreformation；examination “电力电子技术”是 自动化专业的一门重要的专 1 教学 内容合理安排 业基础课。该课程共约 60学时，其中实验 12学时。 课程的最大特点就是 电路 图和波形图较多 ，实践性 我们认为，“电力电子技术”的内容应 以电力电 强。如何在有限学时内获得最好 的教学效果，使学 子开关器件为核心，以四类基本变换器和两种控制 生较好地掌握课程内容，并培养学生 的工程实践能 方法为基础 ，以四类应用为 目标 ，兼顾