临床教学系统整合课程改革及问题探讨.pdfVIP

垦 墼堕堡室 医学与哲学20l5年12月第36卷第12A期总第 538期 临床教学系统整合课程改革及问题探讨* 杨 阳① 苏 红②△ 摘要：为满足医学教育的跨学科需要，大连医科大学以 “卓越医生教育培养计划”为契机，更新教育教学理念，优化课程设置，开 展系统整合 ，完善人文课程体系，强化临床实践教学，革新教学方法与手段 ，加强师资队伍建设，遴选优质教材，推进临床教学系 统整合课程改革。虽然课程整合对学生学习能力的培养和临床思维的形成有着积极的作用，但在改革实践中，也遇到了系统整 合理论课程如何与临床实践教学接轨、组织结构与师资队伍建设、教材选择、教学内容与方法、考核方式等问题。 关键词 ：课程整合 ，临床教学改革 ，临床实践 中圈分类号：R一05 文献标识码 ：A 文章编号：1002—0772(2015)12～0076—03 DiscussionontheReform ofCurriculum IntegrationofClinicalTeachingSystem yANGYang．SUHong．Departmentof TeachingAffairs，DalianMedicalUniversity，Dalian116044，China Abstract：Inordertomeettheinterdisciplinarydemandsofmedicaleducation，Dalian M edicalUniversity promoted the integrationcurriculum reform ofclinicalteachingwiththe “excellentdoctortrainingplan”．Thereform includedaseriesof measuressuchasrenewingeducation ideas，optimizingcurriculum design，enhancingthehumanitiescurriculum system ， strengtheningclinicalpracticeteaching，changing teaching methods，improving theconstruction ofteaching team and selectinghigh—qualityteaching materials．Although itisshowed thatthereform had improved the students’learning abilitiesand clinicalthinking，therewerestillchallengesofmatching theintegration curriculum with clinicalteaching practice，reforming the structure oftheorganization，constructing the teaching teams，selecting teaching materials， contentsandmethods，aswellasthewaysofexaminations． KeyW ords：curriculum integration，reform ofclinicalteaching，clinicalpractice 2012年 ，大连 医科大学 (以下简称 “学校”)以参加 把疾病从病因、发病原理、流行病学变化趋势 、临床表现、 国家教育部 、原卫生部组织 的 “卓越医生教育培养计 诊断及鉴别诊断、影像学特点、实验室检查 以及治疗 (包 划”(五年制临床医学专业)为契机 ，建立临床系统疾病 括内科和外科)等内容进行系统的讲授 ，以系统疾病为出 整合课程，推进学校临床教学改革。 发点的临床思维，适应现代医学人才培养的需要。 1 大连 医科大学临床教学系统整合课程改革 同时 ，将放射学 、超声学和核医学的各论融人到各 1．1 科学设置课程计划