基于独立院校课程改革的单片机综合实训板设计.pdfVIP

垫 ! Q： Science andTechnology InnovationHerald 创 新 教 育 DOI：10．16660／j．Cnki．1674-098X．2016．04．116 基于独立院校课程改革的单片机综合实训板设计① 潘玉荣 张道德 (湖北工业大学工程技术学机械系 湖北武汉 430068) 摘 要：该文针对独立院校单片机原理及应用课程改革，设计了一款单片机综合实训板，旨在培养适合社会需求的应用型人才。 综合实训板主要 由按键，流水灯，数码管显示，继电器控制．AD／DA、电位器阻值采集、步进电机控制及串口通信等模块构成。学 生由电路分析入手，绘制电路原理图、焊接PCB印制电路板，鳊写各个模块控制程序，取得了较好的教学效果。 关键词：单片机 数码管显示模块 电位器阻值采集 中图分类号：TP391．6 文献标识码：A 文章编号：l674—098x(2016)02(a)一0ll6—03 近年来 ，国家推行独立 院校改革 ，独立学院以培养应用 强。其教学模块有较为简单人手的独立按键模块、流水灯模 型人才为 目标 ，重视 学生的实践动手 能力和创新思维的培 块 、光电隔离输入输 出模块、继 电器隔离控制模块 ；相对复 养…。 单片机 原理与应用》是一 门实践性 、应用性很强 的 杂的模块有动态数码 管模块、矩 阵键盘接 口模块、蜂鸣器演 课程 ，普通高校 的单片机课程教学方法 ，导致学生学 习的困 奏 模块、AD／DA模块 、点阵LED屏汉字显示模块、串口控制 难，掌握专业技能有限，将来走上社会竞争力不足 ，重视实 模块等；综合性能较强的有继 电器控制直流电机模块、步进 践教学环节才能切 实提高学生 的动手能力。该课题针对独 电机开环控制模块、电位器阻值采集模块等。 立院校单片机课程教学方法实践性改革 ，设计了一款适用于 针对上述所有模块 ，进行分类综合，可分为三种教学方 独立院校学生的单片机综合实训板 。 案 ：(1)电位器阻值采集及显示综合实训方案 ；(2)按键控制 学生由电路分析人手，绘制 电路原理图、焊接PCB印制 直流电机启动、停止综合实训方案；(3)按键控制步进电机调 电路板、编写各个模块控制程序，最终 以此作为课程考核依 速、并将速度显示综合实训方案。该文将针对 电位器阻值采 据 ，让学生掌握专业技能，提高动手能力。 集及显示综合实训方案进行详细介绍。该方案选取流水灯 模块及独立按键模块作为简单入手模块 ，动态数码管模块、 1实训板总体方案设计 AD模块作为入 门提高模块，电位器阻值采集模块作为综合 课题对独立院校单片机原理及应用课程 的教学大纲 、 实训及考核模块 ，系统功能模块结构如 图1所示。 课时 (36学时)、教学方法 (实践教学)、考核方法 (以综合 实训编程结果为课程考试成绩)和单片机实训板 的使用对 2综合实训板硬件设计 象 (基础为零的学生 )综 合考虑 ，要求这 款实训板层次性 要 下面对 电位器阻值采集、显示综合实训方案 的硬件模块 进行介绍 。 、 动态数码管 2．1单片机最小应用模块介绍 单片机 型号为ATMEL公司生产 的AT89S52单片，它 是一款低功耗 、高性 能8位微控制器，具有8K系统可编程 H 、模A块D／ Flash存储空 间 。其价格便宜，性能稳定，完全符合单片机