林业院校“概率论与数理统计”课程改革与实践（之二）——考试方式改革.pdfVIP

黑龙江科学 第7卷 2016年 第 17期 HEIL0NGJIANGSCIENCE 林业院校 “概率论与数理统计”课程改革与实践 (之二) — — 考试方式改革 顾海燕 ，刘明磊 ，史晓峰 (东北林业大学理学院数学系，哈尔滨 150040) 摘要： “概率论与数理统计”是林业院校绝大部分专业重要的基础课程。本文着眼于林业院校专业的特点，阐述了随着概率论与数理 统计课程改革，考试方式也应做相应改革，对本校采用和即将采用的考试方式：阶段化考试、灵活多样的平时考核和机考做了全面分 析。 关键词：考试方式；阶段化考试；平时考核；机考 中图分类号：021—4 文献标志码：A 文章编号：1674—8646(2016)17—0108一O2 Curriculum reform andpracticeofprobabilitytheoryandm athem aticalstatistics inforestrycollege(parttwo)一examinationmodereform GU Hai-yan，LIU Ming-lei，SHIXiao-feng (DepartmentofMathematics，NortheastForestryUniversity，Harbin150040，China) Abstract：Probabilitytheoryandmathematicalstatisffcsisthebasiccourseofmostmajorsofforestrycolleges．Startingfrom thecharacteristicsofforestry institutions，thispaperelaboratedthatexaminationsshouldaccordinglyreform withthereform ofprobabilitytheory andmathematicalstatisticscurriculum，andmadeacomprehensiveanalysisofperiodicaltest，flexible regulartestandCBT． Keywords：Examinationmode；Periodicaltest；Reug lartest；CBT 东北林业大学是一所以林业专业为主要专业的教 教师在出题时就带有一定的固有模式 ，题 目的灵活性 育部直属的211高校。涉林的专业都涉及处理大量数 很差，这就造成有些学生在短时间通过背题等突击学 据的问题 ，因此，在林业院校本科生的大学学习中，概 习的方法得到一个很好的成绩，但有些学生由于疏忽 率论与数理统计课程的学习就显得尤为重要。大学数 了某个知识点，没记清公式，导致失分。 学公共基础课主要包括 ：高等数学、线性代数、概率论 2 考试方法改革 与数理统计。概率论与数理统计课程又很特殊，有很强 既然一次考试定乾坤已经不适合现在的课程建 的抽象性，并且思维方式和其他数学学科又有很大的 设，那么进行考试方法改革就成了不得不做的事。结合 不同，这导致学生很难学好本课程。但概率论与数理统 我们多年的教学经验和本学校已实施的考试方法改 计又是考研数学的重要组成部分，因此，学好本课程又 革，总结了以下几条心得。 成为了继续深造的关键。保研的这部分本科生称为 “推 2．1 阶段化考试 免生”，学校通过一个考评形式鉴定学生的学习成绩、 我校 自2013年开始全面实行阶段化考试制度，按 综合素质等，在一个允许的范围内，直接由学校保送读 课程学时数设定阶段考试次数，除个别少学时的选修 推免生研究生。本科生是否有保研资格主要看大学四 课外。比如，概率论与数理统计 56学时，设定 2+1模 年的学习成绩，特别是公共课的成绩，因为专业课成绩 式，即两次阶段考试加期末考试，每学期学生需要