试论高校“大学语文”课程改革的意义与作用.pdfVIP

第 5期 (总第 78期) 山西广播 电视大学学报 No．5 2010年9月 JournalofShanxiRadio TV Universi Sep．2010 山西省教育厅高职高专 “大学语文”课程教学指导委 养，提高学生综合文化素质的任务。它在宣传社会主义先进 员会与山西广播电视大学联合申报的山西省高等职业教育教 文化，培养文明风尚；弘扬中华文化，建设和谐校园方面起 学研究与实践项目：特色凝练的研究与实践——高职高专公 着突出的作用。 共基础课 “大学语文”课程改革对提高高职高专学生人文 高职高专类院校是以培养应用型人才为主要办学 目的的 素质，传播中华民族优秀文化，促进高等院校校园文化建设 高等专科院校。一直以来，由于强调学员专业技能的培养， 的独特作用课题于2007年10月正式立项。本课题的研究用 形成了重视专业课程和专业基础课程的倾向，对于公共类基 以解决大学语文等人文类教学模式完善的问题，以此来体现 础课程有轻视现象。学生的人文科学知识，个人综合素质有 对学生的人文关怀，提高大学语文的教学质量和美学价值， 待学校开设人文课程得以提高。大学语文作为综合传播语 因此，课题研究具有非常深刻的意义。另外，本课题研究也 言、文学、文化、历史、写作、交流、思想价值观、人生观 能够为高职高专大学语文等人文类课程教学模式完善探索一 的课程，理应成为高校学生人文素养提高的首选课程。从现 条更加人性化的改革途径。 在的实际情况来看大学语文课程在各个院校明显受到轻视， 一 、 “大学语文”课程改革的意义 这对学生将来就业后的综合竞争力培养是不利的。对形成一 “大学语文”课程改革对提高学生人文素质，传播民族 个高职高专类院校的校园文化、人文精神、学校的大学理念 优秀文化，促进高校校园文化建设具有明显的政治意义，文 有影响。特别是对一个学校的凝聚力、学生的创造力和校园 化意义，教育意义，创新意义，学科意义，改革意义。 的综合活力也有影响。 当今时代文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 目前开设大学语文课程的院校也不同程度存在着课程教 泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生 学方法陈旧，学生学习积极性不高，教学资源单调，与中小 活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文 学语文课程教学没有根本区别等方方面面的问题。这些问题 化的前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族 的存在都不同程度影响到本课程在高职高专类院校应当发挥 文化创造活力，提高国家文化软实力。高等院校 “大学语 的作用。因此高职高专类院校大学语文课程的改革势在必 文”课程应用汉民族母语为学习者讲授中华民族的语言、文 行。 字、文学、文化、历史、语言艺术、民族感情，对培养大学 全国大学语文权威齐森华教授结合多年来国内大学语文 生的爱国思想、民族自豪感和民族自信心具有非凡的意义。 课程教学的实际情况提出应当确保大学语文课程在高等教育 大“学语文”课程是在高等院校开设的，以继承和传播 中的地位。大学语文的开设应当有明确的定位，充分体现其 中华民族传统和现代文化为基本内容的公共基础课程。它浓 提高学生语文能力的真正作用。他认为对大学语文课程的教 缩了中华民族几千年来健康、优秀的文化财富。它以人文知 学和教学评价要科学地结合语文学科的内在规律，探索出一 识性和艺术感染力极强的内容直接担负着培养大学生人文素 条切实有效的教学途径。到目前为止，在高等教育领域还没 有一个相对完善的大学语文教学模式供大家借鉴。由此可以 收稿日期：20lO—o5—3O