穆林二小班第三期主编王莲芳2012、6、28.docVIP

穆林二小班第三期 主编：王莲芳 2012、6、28 教育是一项伟大的工程，教师的职业是神圣的职业。也是经济竟争的职业，经济的竟争取决于劳动者的素质，而劳动者的素质又取决于教育的水平。无疑未来世界是教育竟争，人才的竟争。而人才要靠教育去培养，历史的责任和残酷的现实要求，提高教师心理健康发展是当务之急。教师的心理素质直接影响学生。因此教师的人格与心理健康比教师的专业知识，教学方法，管理工作更为重要。我们既然选定了这一行业就注定了一生的投入。因此我们教师要摆好心态，把握人生，有自信，认识自我，开发自我，努力适应当今的教育事业，在三尺讲台奉献一生。 温馨提示 亲爱的老师们，我们22名学员100%的学习时间已合格。交作业比较及时，此时又是我们教学任务冲刺复习的时段，部分老师担任高年学段的教学任务，工作很忙。但是我们却能坚持学习，这是多么的了不起呀！还望我们的老师利用工作之余，休息之余辛苦一下，加一把劲把教育叙事，教学设计与反思，培训总结，还有7月15日前上交的作业及时提交。别忘了教学设计与反思60学时交一篇，120学时的交二篇。谢谢合作。 学情通报 学习时间最长： 张丽娟 发贴次数最多： 刘长梅 被回贴数量最多： 张丽娟 回贴数量最多: 蒙秀英 被评次数最多: 郭玉清 叙事提交量最多:郭玉清/王莲芳/许伟 教学设计与反思数量多内容新:王莲芳 培训感悟最生动提交量最多： 王莲芳 专业见解 教师的爱是促使学生精神成人的基础，爱一 个学生等于塑造一个学生，放弃一个学生等于毁 坏一个学生。我们教育工作者是教书育人播洒快 乐的，因此我们要改革不良的教育方法，以学生 为中心，喜爱他们，关爱他们，培育他们。因为 他们是祖国的未来，我们对祖国的爱源于对学生 的爱，只有爱才是教育工作者的通行证。 教学叙事 作者：王莲芳2012、7、3 俗话说，刮春风换秋雨，有付出就有回报。这句话在管理班级上也得到了证实。 一个个学生具有鲜明的个性，他们有思维，有爱心。虽说他们年龄小，但他们的内心世界是丰富多彩的，他们懂得关爱的回报。 记得我教过的一个班级，学生们都十分可爱。两年的师生相处，使我们有了更深的了解，彼此也产生了深厚的情感。那次我得了重感冒鼻炎也犯了。当我第三节课步入班级的时候，发现学习委员王群、劳动委员田苗两位同学不见了。在我的询问下同学们告诉我，她们走出校门了。我十分生气，是讲课还是等待：这两名学生也太随便了，竟敢擅自在上学期间走出校园。于是我决定讲课，当我课讲到一半的时候，两位同学大汗淋漓，气喘吁吁地跑进班级。我二话不说，劈头盖脸的训斥起来，当我训斥不止时，两位同学委屈的泪水流了下来。只见王群从兜里拿出一盒金嗓子喉宝，来到我面前说：“老师这是给您的。”此刻我的喉咙一下子堵住了，呆站在讲台旁，一句话也说不出来。原来这两个孩子，是利用课间，用自己的零花钱给老师买药去了。多么好的孩子呀！他们在无声的关心着老师的身体健康，这是一颗颗滚烫的心呀！而我却一盆冷水泼去，伤害了孩子。我后悔莫急，此时我的心中如打碎的五味瓶什么滋味都有了……;稍后，我镇定了情绪，向两位同学道歉说：“老师错怪你们了，让你们受委屈了，我接受你们的关爱，并感谢你们。老师有你们这样的好学生我知足了，不过你们不应该耽误你们宝贵的学习时间，更不该擅自走出校园。接着，我把药钱还给了孩子，告诉他们老师收到了他们最大的礼物，这就是爱的回报，这种回报是对老师工作的肯定与赞赏，我知足了，我骄傲了，我幸福了！ 培训总结 作者：韩淑芝 继教培训是提高中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。自从教数年以来，深刻懂得学习的重要性，为此，我非常荣幸能够成为培训班的一员，专家及名师结合自身的成长，给我们做了一场场精彩的讲课，使我对教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高,现小结如下： 1、提高了师德水准.。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，在我们同行中有我学习的模范，自己也还有很大的发展空间。 2、提高了专业知识水平.。深化了学科基础知识，加强了对中学学科基本知识和基本理论理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。 3、教育观念得到更新。通过网上理论学习看专家视频讲座，和老师们的互动交流，使我逐步更新了教育教