论国民小学图书馆建筑规划.doc

論國民小學圖書館建築規劃 刊於 當代圖書館事業論集：慶祝王振鵠教授七秩榮慶祝壽論文集，(台北市，正中 ，民83.07)，頁197-228 一 　前　　言 學校圖書館的服務已由過去的消極等待而變為現在的積極推介，並已直接參與各個學生的培養和發展工作，在現代學校教育計劃中，學校圖書館的工作，實際上已超過以往支援教學的服務機構，學校圖書館館員在積極的服務方面已有下列功能： (一)圖書資料的諮詢者 (二)休閒生活的鼓勵者 (三)訓練學生利用圖書館及一切資料 (四)指導學生作休閒與求知的閱讀 (五)啟發各個人的天才興趣與靈感 (六)協助教師推行教學計劃 (七)輔助教師在職進修 因此，為了達成上項功能，圖書館必需蒐集各種圖書資料器材，且越多越好，這些資料器材的廣泛使用，形成保管、置放、分配、使用與指導的問題，如何有效的規劃設計對圖書館的運作與功能的發揮影響至深且巨。 二 　規劃委員會的成立 學校圖書館的建築設計最好在建校藍圖中即已鉤畫出來，而為全校建築的一部份，這樣才不會顯得突兀而不協調，至於正式建造時必需聘請相關人員組成委員會，以大家的智慧結晶，共同完成萬千學子所繫的巨構。學校的校長、圖書教師、總務主任為當然委員，此外，建築師、圖書館學者、教育學家及美術教師都應延聘，會計人員、鄰近公共圖書館館長和家長委員也聘為顧問，因為： (一)校長為一校之尊，肩負施政成敗之責，缺他不可。 (二)圖書教