2016年高一语文学案:1.3《痛与不痛的秘密》(二)(语文版必修三).docVIP

2016年高一语文学案:1.3《痛与不痛的秘密》(二)(语文版必修三).doc

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第3课 痛与不痛的秘密 学习重点 1.记:了解作者及说明文的要素和方法。 2.读:学习作者准确迅速捕捉文章关键信息的能力,掌握本文结构紧凑的写作特点。 3.写:运用比喻说理的手法写一段文字。 4.练:学习筛选文本信息的基本方法。 一、诵记名言警句 关于痛苦的名言名句 1.追求幸福,免不了要触摸痛苦。——霍尔特 2.一个人的崇高源于认识到自己的痛苦。——帕斯卡尔 3.最大的痛苦是不能向别人诉说的痛苦。——马金 4.痛苦中最高尚的、最强烈的和最个人的——乃是爱情的痛苦。——恩格斯 5.令你忍受痛苦的事情,可能令你有甜蜜的回忆。——福莱 6.幻想出来的痛苦一样可以伤人。——海涅 7.多受痛苦的折磨,见闻会渐渐增多。——荷马 8.时间会平息最大的痛苦。——凯利 二、了解文学常识 1.作者及背景 韩济生,浙江萧山人,生理学家、博士研究生导师。1993年当选为中国科学院生命科学与医学部院士。现为北京大学神经科学研究所、北京大学医学部神经生物学系教授。经过40余年来的潜心研究,终于部分地阐明了针刺镇痛的机制,证明了针刺穴位能够刺激中枢神经中镇痛化学物质释放,从而起到镇痛作用。这一原创性成果得到了国际学术界的认可,获得了国家级以及海内外多种奖励,在世界学术界争得一席之地。 治疗痛病的方法古已有之,今天的医学界也为治疗痛病用尽心力,同时人们也在努力探究“痛”的根源和成因,特别是脑痛的成因和可以抑止脑痛的物质。韩济生通过本文把这一研究的历史和探索过程告诉了我们。 2.文学知识 (1)说明文的三要素:说明事物的特征、说明的方法、说明的顺序。 (2)常见的说明方法:举例子、作比较、分类别、列数字、列图表、打比方等。 三、夯实基础知识 1.字正音准(先阅读课文,然后借助工具书,完成该题) (1)单音字 ①晕厥(jué)       ②成瘾(yǐn) ③针灸(jiǔ) ④脑啡肽(tài) ⑤羟色胺(qiǎnɡ) ⑥乙酰胆碱(xiān) ⑦穴位(xué) ⑧癫痫(xián) (2)多音字 ①恶 ②晕 ③兴 (3)辨形组词 ① ② ③ ④ 2.涵咏词义 (1)词义理解 ①毫无疑问:没有任何疑问。 ②用武之地:用来指用兵之地,即宜于打仗的地方。后指能施展武艺或才能的场所或机会。 ③几乎:表示十分接近;差不多。 (2)近义词辨析 ①激烈·剧烈 辨析 “激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐,达到很高的程度,常形容争论、辩论、竞争、搏斗等。“剧烈”指急剧变动或刺激厉害,常形容药性、疼痛等。 运用 a.一连两天,他围着棉田看了又看,转了又转,内心斗争非常激烈。 b.这些想法好像烧痛了她,剧烈地刺激她的头脑,好像一根根燃烧着的绳子抽打着她的心。 ②辨证·辩证 辨析 都是动词,都具有“辨别、论证”之意。侧重点略有不同:“辨证”也作“辨症”,除具有“辩证”之意外,还有“辨别症候”之意;“辩证”除具有“辨证”之意外,还有“辨析考证”之意,又有“合乎辩证法的”意思。 运用 a.中医治病要求“辨证论治”,病人体质和其他条件不同,治疗方法也不相同,这就是重视“个体差异”的具体表现。 b.辩证唯物主义和历史唯物主义是科学社会主义的理论基础。 四、速读感知课文 理清文中镇痛研究的进程及其价值,并按照提示填写下表。 时间 研究发现 发现的价值 答案  时间 研究发现 发现的价值 170年前 德国科学家从鸦片中提取出吗啡 吗啡有很好的镇痛效果,但有耐受性和成瘾的缺点 20世纪60年代初期 我国科学家发现把很少量的吗啡直接注射到家兔的脑子里,有明显的镇痛效果 说明吗啡起止痛作用的部位就在脑子很有限的区域 后来 发现吗啡的分子结构有左旋、右旋两种形式,只有左旋吗啡有止痛作用,右旋没有 使人们推想身体里可能有一些特定的部位,是专管止痛的 1973年 发现“吗啡受体”,并证明人、猴、猫、兔、鼠等动物的脑子里都存在着“吗啡受体” 说明它是进化过程中发展起来的、各种动物所共有的一种结构,并使人们推想出身体里本来就存在着类似吗啡的一些物质 1975年 英国科学家找到了脑子里类似吗啡的物质,起名叫“脑啡肽” 揭开了痛与不痛的秘密 一、重点突破 1.理解下列语句的含意并讨论其在文本中的作用。 (1)科学的道路是曲折的。学术上的顽固堡垒,往往需要各路兵马从不同角度加以围攻,才有可能攻克。 我来答题 ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 我来规范 ________________________________________

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