学科建设视角下我国近十年高等教育管理学的研究述评与展望.pdfVIP

第 l8卷总65期 新 疆 广 播 电视 大 学 学 报 2014年第3期 Vo1．18SumNo．65 JOURNAL0FXINJIANGRTVU No．3．2014 学科建设视角下我国近十年高等教育管理学 的研究述评与展望 刘 路 魏 源 (湖北师范学院 教育科学学院，湖北 黄石 435002) 摘 要：通过对近十年来我国高等教育管理学学科建设的现状与出路研究的回顾与梳理发现：我国高 等教育管理研究者主要将研究的视角放在学科的属性、学科建设中的突出成就与明显不足以及学科建设的 相应路径上，忽视 了高等教育管理学学科建设中的人才培养建设问题。针对以上不足，最后对高等教育管 理学学科建设中的人才培养建设方面存在的问题提几点反思性的建议。 关键词：近十年；高等教育管理学；学科建设；人才培养建设 学科建设主要包括以下几个方面的内容：(1) 高教界争论不休的话题。近十年来 ，有一些学者， 学科方向的建设；(2)学科基地建设；(3)学科的学术 尤其是华中科技大学高等教育管理学教授与博士 成果建设；(4)学科队伍建设；(5)人才培养体系建设； 团，对高等教育管理学的学科属性展开过一系列的 (6)学术环境建设。近十年来 ，我国高等教育管理 讨论。 学的学科建设一直是高教界人才培养规划、课程教 康宏认为：“高等教育管理学作为一门应用性 学以及教学管理等领域重点探讨的一项课题。我 学科 ，具有很强的实践性指向。长期以来，我国高 国高等教育管理学作为一门独立的学科 ，发展至今 等教育管理学致力于理论体系的建构而对实践性 已有三十多年的历史了，虽然年轻，但是却历经了 问题关注不足，引发了高等教育管理学学科建设中 学科建制的整个过程 ，虽然还有瑕疵 ，但是却成绩 诸多实然与应然的矛盾。”n他从我国现时高等教育 斐然。本文主要就我国近十年高等教育管理学学 管理学学科建设中的不足之处——缺乏实践性出 科建设的现状 、学科建设的路径进行述评与思考 ， 发，有力地论述了高等教育管理学作为一门应用性 最后对高等教育管理学学科建设中的人才培养建 学科的实践性取向。 设方面存在的问题提几点反思性的建议。 白逸仙认为：“高等教育管理学是一门交叉学 一 、 近十年我国高等教育管理学学科建设的 科，多学科交叉是其发展动力，它从不同学科中汲 现状 取营养而发展 。”一门学科是属于交叉性学科，还 (一)关于近十年我 国高等教育管理学学科属 是属于边缘性学科 ，应该从学科的研究对象、研究 性的争鸣 主体、学科语言、知识体系以及研究方法等多个层 关于高等教育管理学的学科属性问题一直是 面出发 ，综合考查，作者从这5个角度出发，有力地 收稿 日期：2014—06—19 作者简介：刘路 ，男(汉族)，湖北师范学院教育科学学院硕士研究生，研究方向：课程教学论。 · 63· 第 18卷总65期 新 疆 广 播 电视 大 学 学 报 2014年第3期 Vo1．18SumNo．65 J0URNALOFXINJIANGRTVU No．3．2014 论证了高等教育管理学是一门交叉性的学科。 是，近几十年来 ，其学科建设的成就较为突出。 顾远飞认为：“高等教育