对《新视野英语教程》（第2版）读写教程编写的商榷.pdfVIP

第29卷 第 7期 兰州教育学院学报 2013年7月 VoJ．29 No．7 JOURNALOFLANZHOU INSTITUTEOFEDUCATION Ju1．2013 对 《新视野英语教程》(第2版)读写教程编写的商榷 蔡海霞 (无锡城市职业技术学院，江苏 无锡 214000) [摘 要]本文对 《新视野英语教程》(第2版)读写教程 中的NewWords一栏、课文选题、习题等方面的错误和不足与 编者进行 了探讨 ，提 出教材个别应改进 的地方。 [关键词]发音；选题；错误；改进 [中图分类号]G714 [文献标志码]A [文章编号]1008-5823(2013)07-0061-03 [收稿 日期]2013—04—25 由郑淑堂总主编的 《新视野英语教程》(第2版) 一 英注释 “destroy：damagebadlythatitnoLongerex— 是一套专供全国高职高专院校使用的国家级规划英 ists，works，etc．”意思就更清晰，学生就更容易记住。 语教材，自2009年6月外语教学与研究出版社发行 2．超纲词汇的汉语注释可以在文章中加以标注， 以来，深受各高职高专院校的青睐。该教材贯彻了 更方便学生理解文章，获取信息 “应用为本”的设计理念，体现了新时期高职英语的教 《新视野英语教程》(第2版)第 2册第4页的 学要求，遵循 “使用为主，够用为度”的原则；而且选题 “ arch(圆拱)”，第27页的 “groov~y(时髦的)”，第 36 广泛，贴近生活，关注时代热点，注重信息性、实用性 页的 “obsessed(着迷的)”，第 55页的 “phenomenal(非 和趣味性；体现了以学生为中心，融 “教、学、做 ”为一 凡的)”，这些超纲词汇也不常用，只是在特定文章中 体的教学理念，是 目前市场上较适合高职高专学生使 才需使用，为何不在原文中标注，既方便学生阅读文 用的好教材。但是，笔者在实际使用过程中发现其读 章，又节省 NewWords一栏的空间呢? 写教程也存在个别值得商榷和改进的地方。 (二)注音 一 、 NewWords一栏 1．注音原则前后不一致 (一)注释 《新视野英语教程》(第2版)第2册中第 5页中 目前大部分高职高专英语教材在编写上都有 的 “location[1a(U)~eiJan]”当中的 “U”为何用圆括号 Newwords这一栏，而且都毫无例外地采用英 一汉注 括起来，牛津字典和爱词霸上的发音标注都没有用括 释 ，可能是编者为了帮助学生省去查字典的时间和麻 号；可是紧接着在 “local[louka1]”中的 “U”没有用括 烦，但实际上这与英语语言学习的好习惯相左，不利 号括起来，在音标标注原则上，明显不一致。 《新视野 于语言习得的培养。为此，笔者以为，应在 以下两个 英语教程》(第2版)Unitl中的NewWords一栏中注 方面进行改进 ： 音都只标注英式发音，而Unit2中的生词注音有两个 1．常用词汇、易混淆词汇可以加注英一英注释 单词加注了美式音标如 “advertisement：英式 [ad-v3： 《新视野英语教程》(第 2版)第 2册第 5页的 tismont]，美式[~edvamizmant]；magazine：英式 [tnee9a “ afford”如果加上 “英 一英注释”：“(nopassive)have ：n]，美式 [m·~ega n]”。可以看出，这两单元的不 enoughmoney，time，spacetodosth．”学生更容易全面 同编者的音标标注原则不一致。 理解这个词的用法；而原有解释 “买得起 ，负担得起 ” 2．英式音标与美式音标 容易误导学生，以为这个词只有 “在金钱上负担得起， 该教程在Ne