浅谈来华留学生教育管理.pdfVIP

第26卷第3期 中 国 纺 织 大 学 学 报 Vo1．26，No．3 2000年6月 JOURNAL OF CHINA TEXTILE UNIVERSITY Jtm．2000 浅谈来华留学生教育管理 )弓。一 乙 宋乃莲 (中国纺织大学国际台作处 上海，200051 J 摘要 挺出了具有我国特色的来华留学生教育管理模式，螭连了做好留学生教育管理的关键所在：教学质量、管理制度 和思想教育，旨在为不断挺高留学生管理质量而进 探索。 关键 ：来华留学±，苎蔓重量，教育量堡型些 兰望塾直豪华 留学兰工{售 中圉法分类号：G 648．9 来华留学生工作是一项意义深远的重要工作，与 量的根本标志，因此一支稳定的涉外教师队伍至关重 政治、经济，外交和科技等工作密切相关，是我国外交 要，他们不仅要熟悉涉外教学的规律特点，要有丰富的 事业的一个重要组成部分。早在解放初期5O年代初， 教学经验，而且应具有较强的事业心和责任感，他们深 我国就开始接受外国留学生(以下简称留学生)了。近 知能否把留学生培养成具有真才实学的工程技术人 5O年来(除“文革”原因暂停几年)，特别是实行改革开 才，直接影响到国家的声誉。从我校几十年来的实践 放以来，随着我国经济的迅猛发展，来华留学生无论在 证明这支涉外师资队伍不仅业务精良，而且工作认真 人数、国别、层次、类别上都有了空前的提高。而我国 负责，任劳任怨。由于各国的教育制度各异，有些留学 的留学生教育管理工作也在改革、发展、提高中取得了 生的学习基础与中国学生有较大差距，且彼此参差不 显著的成就。形成了一套具有独到之处的留学生教育 齐，对这样的留学生我们的教师更是尽心尽力。他们 管理模式。这就是：以教学为中心，保证教学质量，科 往往要化多于对中国学生的几倍时间，为留学生认真 学、规范的教学管理制度；正确引导因人而宜的思想 教学，课后放弃休息，热情辅导，有时晚上还要辅导，直 教育。 至留学生弄懂为止。平时严格要求，一丝不苟，以使留 学生学到更多的知识。正是由于这些教师的出色工作 1 以教学为中心，保证教学质量 和无私奉献精神，使留学生深受感动，学习更加努力， 他们说：“学校选最好的老师教我们，这在世界上是独 众所周知，人才培养是高等院校最根本的任务，国 一 无二的，在我们自己的国家也很难找到” 际一流的名牌大学是靠培养出来的学生的真才实学才 其次，因材施教、科学管理是保证留学生教学质量 得以扬名的。而留学生教学质量的好坏，最直接关系 的重要途径。留学生来自不同的国家，他们的教育体 到我国的教学水平和国际声誉，因此留学生的教学工 制、教育水平不尽相同，因而来我国学习的留学生同中 作是重中之重的任务，是一切工作的中心，教学质量是 国学生的文化差异很大，再加上语言障碍，使得留学生 留学生教育管理工作的生命线。 的教学更具复杂性。因此，要培养合格的人才，就必须 首先，建立一支稳定的、德才兼备的师资队伍，是 建立一套因材施教的科学管理方法；根据留学生的不 保证留学生教学质量的关键。当然教学质量的好坏、 同特点和水平及其本国的需求，采用不同的方法进行 高低有多种因素，其中人的因素最为重要。既然教学 教学，削枝强干，不断改进教学内容 对学习基础差的 是由教与学紧密结合而构成的一个整体，因而涉及到