浅谈英语移就格的逻辑矛盾理解——以《新视野大学英语读写教程》为例.pdfVIP

第 1O卷第 4期 西南农业大学学报(社会科学版) Vo1．10，NO．4 2012年 4月 JournalofSouthwestAgricultura1University(Socia1ScienceEdition) ADr．2012 浅谈英语移就格的逻辑矛盾理解 以 《新视野大学英语读写教程》为例 林慧英 (漳州师范学院 外语 系，福建 漳州 363000) 摘 要 ：移就 ，即有意识地把描写 甲事物的词语移用来描写乙事物 ，是一种超常的词语组合方式 ，是一种巧妙的语 言艺术 ，这种修 辞格在 《新视野大学英语读写教程》中频繁出现。在此结合教材中的丰富实例来探讨如何理解移就修辞 的逻辑矛盾 ，以期提高学 生对移就格的鉴赏能力和对语 言的驾驭能力 。 关键词 ：英语移就格 ；新视野大学英语读写教程；表现形式 ；逻辑矛盾 中图分类号 ：H313 文献标 识码：A 文章编号 ：1672—5379(2012)O4～0157一O2 英语学习者在学习 中如能掌握一些修辞手法 ， (一)移有灵于无灵 无疑对增强语言理解 、文学欣赏以及文字驾驭能力 移有灵于无灵也称移人于物 ，指的是 “将人类的 有很大裨益 。 《新视野大学英语读写教程 》作为普通 性状移属于非人类 的或无知的事物-EzJ。即将用来 高校 “十一五”国家级规划教材 ，选材广泛、内容丰 形容人类思想 、行为、性格的词语转移到抽象概念或 富、修辞手法多样 。其 中，移就格 以它超常的词语组 客观事物上 ，这种转移方式是移就修辞格 中最常用 合方式 、新颖巧妙 的构思 ，不仅引人人胜，更够激起 的一种 ，可以达到借物传情的 目的。 学习者对修辞学习以及发现语言之美 的兴趣 。本文 如 《新视野大学英语读 写教程 》中有这样 的表 以 《新视野大学英语读写教程 》为例，透视移就看似 达 ：将用来形容人 的welcoming(欢迎 的)用于修饰 相悖 的搭配的内在逻辑 ，以便学 习者更好地理解这 具体物体 ，awelcomingcupofteaorcoffee(欢迎客 一 独特的语言现象 。 人的一杯茶或咖啡)；再如将用于形容人 的特点的 wicked被移用来形容小拐杖 ，形成 了卓别林 的著名 一 、 移就的表现形式 角色流浪汉手中经常给权贵使绊子 的wickedlittle cane(顽皮的小拐杖)等 。 《辞海》对于移就的解释为 ：甲乙两项相关联 ，就 (二)移无灵于无灵 把原属于形容甲事物的修饰语移于乙事物。英语移 移无灵于无灵指的是在移就格中将原描写 甲事 就修辞格与其类似 ，Cuddon．JA编著的ADictiona— 物性状的修饰语移来描写乙事物的性状。 ryofLiteraryTerms中有类似定义：移就就是将修 《新视野大学英语读写教程》中有许多这样的例 饰语从本应修饰的名词处切换到不相干的另一个名 子 ：把通常用于形容环境 的 quiet移用 到形容抽象 词上。此外 ，Lanham．R．A．所编的 《修辞术语手册》中 名词 truth，形成 aquiettruth(一个鲜为人知的事 提到移就表达的词语在语法上一致而在逻辑上则是 实)；将原用于形容具体物体的 expensive移用于说 明 相悖的。这个定义更能说明英语移就的特点。 抽象事物 fantasy