2015年课件高中政治 第3课 第2框 文化在交流中传播课件 新人教版必修3.pptVIP

1．文化________的过程就是文化传播的过程。 2．人们通过一定的方式传递________、信息、观念、________和信仰，以及与此相关的所有________活动，都可视为文化传播。 3．________、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。 1．传媒大体经历了口语、__________、印刷、电子和________等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以________媒体的推广为标志的。 2．现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为_________，它已成为现代文化传播的主要手段。 我们既要更加热情地欢迎世界各国__________在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化___________。 民族间文化的交流会冲击本民族文化吗 文化应是多元化的，任何一种民族文化都是在与其他民族文化的交流与融合中发展并壮大的。中国文化也是在几千年的发展过程中，融合各民族文化，同时与外来文化不断碰撞、不断交融、相互借鉴、取长补短而成长起来的。 1．教材P34“探究问题” 提示：(1)这些现象都是日常生活中的文化传播现象，通过这些活动传递知识、信息、观念、情感和信仰等。生活中亲朋好友聚会、图书馆阅览图书、看电影电视、参加文化活动、网络交流等都属于文化传播。 (2)文化传播的主要途径有商业贸易、人口迁徙、教育等。 2．教材P35“探究问题1” 提示：当今世界的商业活动，进行文化传播是其重要的功能。文化与经济相互交融，在当今频繁的经济贸易中，文化传播的内容也更加广泛。 3．教材P35“探究问题2” 提示：(1)秦统一中国后向边疆大量迁徙人口，促进了边疆的开发和民族文化的融合与发展。 (2)西晋永嘉之乱后，出现大规模人口南迁的第一次高潮，安史之乱后和靖康之变后的大批北方人南迁分别是第二次和第三次的人口南迁高潮。伴随着大批北方人南迁，我国古代的经济重心、人口重心、文化重心由黄河流域向长江流域转移，促进了南北方文化风俗的融合。 (3)元朝时期北方少数民族进入中原、明朝时山西洪洞等地的人口迁移、清末的山东人闯关东等，这些人口迁徙也促进了民族文化相互交融，促进了整个中华民族文化的发展。 4．教材P36“探究问题” 提示：我们搜集资料的方式，主要有查阅报纸、杂志、书籍，阅读电子读物，上网搜索查询或通过直接的人际传播等。通过报纸、杂志和书籍来搜集资料，易保存且搜索不受限制，但往往内容单一、不全面、不及时。通过电子读物和网络搜集资料，快捷方便、双向互动、受众主动，且不受时空的限制。通过人际交往传播知识是最直观最丰富的途径，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时等特点。 5．教材P37“探究问题” 提示：历史上中外文化交流的使者有很多，如唐朝鉴真和尚东渡日本传播佛学；西汉甘英出使大秦推动文化交流；唐朝玄奘和尚印度取经传播佛学；意大利传教士利玛窦来中国传教；威尼斯人马可·波罗把中国文化传播到西方。 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　本题考查大众传媒的作用。②错误，新的传媒并没有取代旧的传媒。④不符合题意，材料没有涉及文化的多样性。 [答案]　A [答案]　B [解析]　闯关东体现了人口迁徙是文化传播的重要途径之一，B项符合题意；A、C两项与题意不符；D项为文化传播的手段而非途径，与题意不符。 2．重要性 文化的交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外域文化在中国的传播。文化交流的作用也是双向的，向世界传播中华文化能够为世界文化的发展作出贡献，世界各国优秀文化在中国传播，有利于促进中华文化的发展和进步。 如图所示： 3．如何加强中外文化交流 文化交流的作用是双重的 (1)在平等基础上的交流，有利于维护文化多样性，促进文化繁荣。 (2)文化交流若违背平等交流原则，推行文化霸权主义则不利于文化的发展。 [解析]　本题考查对文化交流相关知识的识记理解。回答的关键是记住理解文化交流的意义。材料中孔子学院遍布世界五大洲，说明教育是文化传播的重要途径，促进了中华文化走向世界，扩大了中华文化的影响力，①、③、④说法正确且符合题意；不同文化对经济具有不同的反作用，②说法错误不合题意，故应选D。 [答案]　D [答案]　B [解析]　解答本题，要注意关键语“促进国际文化交流与传播”。②中的做法与促进国际文化传播与交流无关，故不选。通过户籍改革促进人口流动有利于国内文化传播，对国际文化传播没有影响，③错误；①④均与题意相符合，故选B项。 1．文化交流的过程，就是文化传播的过程。 2．传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。 3．大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大