2015年课件高中政治 第4课 第1框 传统文化的继承课件 新人教版必修3.pptVIP

1．传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有____________的文化。 2．传统文化的继承 (1)传统习俗的继承。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和________。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的________之一。 (2)传统建筑的继承。建筑，被称为________的艺术。中国古代建筑成为展现中国传统文化的________。 (3)传统文艺的继承。中国传统文艺，以________、传统戏曲、________等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 (4)传统思想的继承。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、________和道德观念等。 1．传统文化具有___________。它在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够________。 2．传统文化具有鲜明的民族性。它是维系民族生存和发展的________。 1．意义 (1)对民族和国家：只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能____________。 (2)对个人：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己____________，更好地创造____________。 2．态度：_______________________________________ _______。 (1)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续______________。 (2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以____________。 传统文化的影响总是积极的吗 不能简单地将传统文化对社会和人的发展所起的作用归结为是积极的还是消极的，这要取决于传统文化的性质和传统文化是否能够做到因时而变、与时俱进。传统文化的作用具有双重性： (1)传统文化的内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 (2)传统文化如果一成不变，就会阻碍社会的进步，妨害人的发展。 1．教材P39“探究问题” 提示：(1)①针灸起源于中国，具有悠久的历史。针灸法萌发于新石器时代，当人们产生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，原有的症状有时会减轻或消失。最早的针灸是砭石，后来逐渐发展成青铜针、铁针、金针、银针，直到现在的不锈钢针。针灸法的起源与火的使用有密切关系，它最初被用来减轻和消除身体不适，施灸的工具从各种树枝发展到今天的艾叶。 ②京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前称是徽剧，通称皮黄戏。同治、光绪两朝最为盛行。在皮黄班中陆续出现了一批著名的演员，他们吸收其他地方戏的各种优点，并在艺术形式上敢于革新尝试，迅速促进了皮黄戏的发展，终于形成了一个崭新的剧种——京剧。 ③书法是汉字的书写艺术。中国文字起源于距今约5000～6000年左右的黄河中游仰韶文化中期。汉字从图画、符号的创造、定型，经历了古文大篆→小篆→隶→楷→行、草等形成过程。汉字在书写应用的过程中，逐渐形成了世界各民族文字中独树一帜的书法艺术。 (2)传统文化还具有相对稳定性、鲜明的民族性等特点。如：中国儒学思想、春节、中秋节等对中国的影响至今还存在。 2．教材P40“探究问题1” 提示：(1)①元宵节又叫上元节、元夕、灯节，时在夏历正月十五，古称上元谓之夜，故称元宵或元夜。此俗成于东汉，至唐演变为元宵节。上元原为道教上元天宫诞辰，举行庆典并形成观灯的习俗。唐玄宗时规定观灯为三夜，北宋延至五至六夜，规定正月初八张灯，正月十五落灯。唐元宵节出现杂耍技艺，宋时有猜灯谜，明代又增加了戏曲表演，元宵节逐渐演变成内容丰富的节日习俗，观灯习俗一直延续至今。元宵节在饮食上的特征是吃元宵，又称汤圆，含有团团圆圆之意。 ②端午节又名重午、端阳、蒲节，时在夏历五月初五。端午节始于春秋战国之际，其起源有说源于纪念屈原、龙舟竞渡、吃粽子、祭龙、“恶日”之说、夏至节等，说法不一，民间流传最广的是第一种。端午节时悬挂菖蒲、艾草，插柳，戴香包，抹雄黄酒，都是为了辟邪驱恶。民间还有挂钟馗像的习俗，也可能与端午节去邪除祟有关。 ③中秋节又称团圆节、八月节，时在夏历八月十五，正值三秋之中，故名中秋。它与元宵节、端午节并称三大传统佳节。两汉时已具雏形。时在立秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动，宋代中秋节已发展成为群众性的传统节日。从时序上看，八月是农作物收获季节，庆丰收，贺团圆，“花好月圆人寿”变成了中秋节的主题，是个合家团圆的日子，月亮升起时，献月饼、瓜果祭月，古风延续至今。 ④泼水节，中国傣族的新年节日。时在傣历六月二十四到二十六日(夏历四月中旬)，节期三至四天。过节时，男女老幼沐浴更衣、清洗佛像、互相泼水，后来以泼水为戏，来防疾