对燕山地区学校体育工作现状的调查报告_NoRestriction.pdf

对燕山地区学校体育-r作现状的调查报告 D李淑苹 (北京审燕山教委体卫中心 102506) 1．前 言 3．研究结果与分析 学校体育是全面发展教育的重要组成部分，如何深化 3．1组织领导与管理 学校体育改革，充分发挥体育在素质教育中的功能，是当 调查中发现。在燕山各中小学校实施管理的依据完全 前亟待解决的重要课题。因此．根据去年上半年对燕山地 来源于上级下达的指导性文件，各校体育工作由校长亲自 区中小学校进行的《学校体育工作条例》检查验收的资料 负责，下设由主管主任和体育教研组长为成员的领导小 和结果。针对燕山地区学校体育组织机构与管理、师资状 组，负责学校体育工作的安排和实施，各校均把体育活动 况、场地设施、教学、课外活动、课余训练等方面进行了 在学校工作计划中做了细致认真的安排，组织领导与管理 调查研究，目的是对燕山地区体育教学的现状做一分析， 体制健全，但各校对体育的经费投入不足、没有明确的长 并探讨影响我区学校体育发展的内部因素，为改进我区学 远的发展目标，个别学校制定的计划不能很好的落实，班 校体育工作中存在的不足提供依据，通过现状分析提出对 主任有阻止学生外出参加体育活动的现象。 策，制定措施，为下一步深化学校体育改革提供方向与目 由此可以看出，大部分学校能够对学校体育工作给予 标。为教委管理、规划学校体育工作，进行宏观决策提供 高度重视，做到层层管理、层层落实，使学校体育工作得 客观的科学的参考依据，进而促进燕山体育教学适应基础 以优质高效的顺利实施．从组织制度上给予了保障；但是 教育改革的步伐，满足教育发展对学校体育提出的全新要 个别学校领导对学校体育工作的重要性认识不够，宣传、 求。 监督和管理的力度不够．从而导致学校整体体育工作存在 停滞不前的现象．这就要求此类学校的领导必须提高对学 2．研究对象与研究方法 校体育工作的再认识，树立。学校教育要树立健康第一的 ， 指导思想”，充分认识到体育在培养未来人才中所具有的 2．1研究对象 战略意义，才会对学校的体育工作从宏观上做好调控．从 本文研究对象为北京市燕山教委所属14所中小学校。 而真正促进学校体育工作的发展。 2．2研究方法 3．2体育师资状况 2．2．1 问卷调查法 由燕山教委对《学校体育工作 目前燕山中小学校拥有专职体育教师39人，兼职教 条例》进行验收时，领导小组统一随机抽查学生、体育教 师2人，其中14所中小学校中的7所学校19名教师人均 师，实际发放问卷70份，回收70份，回收率100％，有每周上课在20至23节不等，小学体育教师严重缺编，教 效问卷70份，有效率100％(见表1)。 师在职称晋升和评选先进时存在着体育让主科，文化课教 2．2．2访谈法检查了14所学校，观看体育课13师较体育课教师优先晋级的普遍现象。 节，与体育教师面谈30余人，校长、其他教师和学生160 教师年龄主要集中在25—40岁之间，这些教师全部 余人次。 达到大专以上学历，其中64．7％达到本科学历，体育教师 2．2．3文献资料法查阅了学校相关的档案资料。 具有中级以上职称的占92．7％(见表2)。 2．2．4数理统计法对所获得数据