2016年秋季版2017八年级语文下册第5单元第25课诗词曲五首学案无答案新人教版201702211107.docVIP

诗词曲五首 教师寄语：徜徉于诗的海洋，感悟诗的意境。1、学习并了解诗歌的意境。 2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁。 3、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。 4、背诵并默写五首诗。 教学重点 1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。 2、背诵并默写五首诗。 教学难点1 反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。 2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。 课时安排课时 教学过程 一、导入 ??? 今天，我们学习诗词曲五首，让我们漫步于古诗苑，接受一次美的洗礼。 、你会读吗？ 烂柯人????? ? 侧畔???长精神???? ?折戟寥落??????? ?惶恐????? ?宫阙?? ? 绮户婵娟??? ?踌躇、?? 请你记住： 销：。将：。磨洗：。折戟：。戟，。干戈：。寥落：。零丁：。宫阙：。把酒：。不胜：。 何似：。何事：。婵娟：。 绮户：。经行：长精神：。遭逢起一经：《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、作者简介 2、介绍写作背景 这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年，诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。 3、学生齐读诗歌，结合注释，理解诗句，整体感知诗意。（要求学生概述诗意）　师生共同读品诗句巴山置身。