大学生全程就业指导的理念及实践.pdfVIP

市场广角·职业指南 大学生 全程就业指导 的理念及实践 陈 刚 表1你对学校就业指导了解吗 着高校毕业生就业制度改革的 3、选择上就业指导课的动机 随深入，以及毕业生就业形势的 (开放式问题) 在开设就业指导选修课的学校． 变化，各高校已越来越重视对大学生 有89％的同学选课．表现出极大的学 的就业指导工作。然而，大学生就业 主要看法与观点 选择比例(％) 习热情。在回答为什么选修就业指导 指导主要应该采取什么方式?教育和 知道学校有就业指导 (中 课问题时，比较集中的回答是”就业压 33．5 指导应该侧重哪些内容?如何更好地 心)，但从没去接受过指导 力大”、”希望了解就业的信息”、”希望 解决大学生的实际问题?诸如此类的 学习和提高求职技巧”等。 “大三”刚开始上就业指导 问题需要进一步探讨 31．5 有为数不少的学生参加就业指导 课，此前对就业指导不了解 的动机在于”在校期间如何为将来的 一 、 大学生对就业指导的需求 对就业指导至今没有概念 25．3 就业(考研)做准备”，想知道现在”究 竟应该怎么办”，这说明大学生对就业 为了切实了解大学生对就业指 由表1可知．部分高校目前开展 指导的理解不仅在于”提供信息…’求 导的需求，同时对高校就业教育和 的就业指导过于集中在毕业生中，没 职训练”方面．他们还十分渴望老师对 指导的现状进行深入的研究．笔者 有覆盖到三年级以下的学生．导致学 他们在学校里应该怎么做提供指导。 于2003年在学生中开展了问卷调 生对学校就业指导工作了解程度不 表2谈谈你对学校就业指导工作 查。调查的对象为三所浙江省属普 高。 的看法(开放式问题) 通高校本科三年级学生，学生分布 2、对学校就业指导的总体评价 主要看法与观点 选择比例 在理、工、文、管、医等5个学科 19 大学生对就业指导方面的需 (％) 就业指导不及时。有些教育 28 个专业。根据随机抽样的原则，先后 求，与目前学校能提供的帮助，处于 和指导应从一年级就开始 ． 5 发放问卷2000份，实际回收有效问 不平衡状态 在已经接受过就业 内容太肤浅，与自己看书、看 22 报、 上网查资料区别不大 ． 4 卷