高校图书馆电子教学参考书资源库建设若干问题探讨.pdfVIP

高 校 图书 馆 山东图书馆季刊2007年第3期 富校图书馆 电子教掌参考书 资源库建设若干问题探讨 蒋凌慧 (复旦大学图书馆，上海200433) [摘 要] 本文阐述高校图书馆建立电子教参书资源库的必要性，探讨在建设电子教参书资源库过程中必须注意的若干问 题，包括：教参书书目采集问题、建库标准和规范问题、数据维护与更新问题及版权问题等。 [关键词] 高校图书馆 电子教学参考书 数据库建设 [中图分类号] G250．7 [文献标识码] A [Abstract] This paper expounds the necessity of construction of teaching reference book database in academic li— braries，and probes into some key problems in process of the construction，such as collection of the booklist，data— base construction criterions，data maintenance and update，copyright protection etc． [Key words] Academic libraries Teaching reference books Construction of database 教学参考书是高校教师为开拓学生视野、培养 2000年，当时在全国属于最早的几家高校馆之一， 学生自学能力，在教学过程中指定学生必读的辅助 并成为目前“Calis高校教学参考信息管理与服务系 教材，是高校图书馆特有的一种文献类型。由于学 统”项目(以下简称CALIS项目)启动的基础。复旦 校专业及课程设置相对稳定，学生通常会在同一时 大学图书馆作为该项目的承建单位，联合全国5O余 间段内集中借阅某些特定种类的参考书，造成这些 家高校图书馆，承担建设高校教学参考信息库和经 图书的使用高峰周期性地出现。然而，目前高校图 过各高校教师精选的电子教学参考书全文数据库及 书馆普遍存在的矛盾是，平均每种3—5个教参书的 其管理与服务系统—— “中国高校教学参考信息中 复本量远远满足不了学生在特定时间内大量借阅的 心”网站的建设任务。本文拟基于复旦大学图书馆 需求。电子教参书资源库(以下简称电子教参库) 电子教参书资源库建设的实践，就电子教参库建设 的建设无疑可以缓和上述矛盾。由于电子教参库存 中涉及的数据采集、标准、技术、法律、心理等重点和 储密度大，网络服务面广，不受时空、数量的限制，它 难点问题作一粗浅的探讨。 不仅可以补充教参书的复本量，也可大大提高教参 1 电子教参书书目采集问题 书的利用率。据复旦大学图书馆自建电子教参库使 用情况统计，2006年9月至今，电子教参书平均每 高质量电子教参库的基础是高质量的教参书。 天的点击率为8794次，最高点击率达12000多次／ 由任课教师精选的教学参考书目最具权威性、针对 天；每天平均阅读的电子教参书为137册，最高阅读 性和科学性。根据各校的规模和校园信息化建设的 量达300多册／天。可见学生对教参书的需求是很 不同情况，教参书书目的采集应采用多样化的方式 大的。对于利用率极高且易损坏的纸本教参书而 进行。 言，电子教参书不易受破坏，有利于纸本文献的长期 采集方法一：与相关学科的教研室、学科带头 保存。 人、任课教师积极