中国高等医学教育人文学科课程体系改革初探.pdfVIP

第4O卷 第3期 青 岛 大 学 医 学 院 学 报 Vo1．40，No．3 2004年 9月 ACTA ACADEMIAE MEDICINAE QINGDAO UNIVERSITATIS September 2004 中国高等医学教育人文学科课程体系改革初探 丛红群 (青岛大学医学院学生工作办公室，山东青岛 266021) [摘要] ①目的 探讨中国高等医学院校人文学科课程体系的改革途径。②方法 根据21世纪医学和社会 发展的需要，分析了我国高等医学院校人文学科的教育现状，明确医学院校人文学科教学改革的指导思想和基本 思路。③结果 中国高等医学教育人文学科课程体系的改革必须立足于更新教育观念、转变教育思想这一前提， 突出培养全面型人才的模式，培养具有人文精神、创新能力及融医疗、预防、保健、康复为一体的应用型医学人才。 ④结论 合理的人文学科课程体系是提高医学生人文素质的主要措施之一。 [关键词] 医学教育；人文学科；课程改革 [中图分类号] G642．0 [文献标识码] A [文章编号] 1672—4488(2004)03—0276—03 A PRELIMINARY STUDY ON REFORM OF HUMANITIES CURRICULUM 1N MEDICAL COLLEGES 1N CHINA CONG Hong— qun (Department of Student Administration，Qingdao University Medical College，Qingdao 266021，China) ~ABSTRACr] Objective To explore the reform of the humanities curriculum in medical colleges in China． Methods Based on the needs of medical and social developments in the 21st century，the teaching of the humanities in medical colleges was analyzed，and the guiding ideology and basic principle were clarified． Results The reform should be based on the renewal of guid— ing principles of teaching，with an emphasis on the cultivation of fully-developed medical professionals with humanities，innovation and abilities of treatment，prevention and health care as well as rehabilitation． Conclusion The scientific curriculum system of the humanities in medical colleges is one of the main measures to develop the quality-oriented medical students． [KEY WORDS] medical education；humanities；course reform 医学院校人文学科课程体系是一类十分庞杂 律基础》、《毛泽东思想》、《邓小平理论》、《形势与政 的、旨在关注和考察医疗保健和卫生服务中的人类 策》等课程，选修课为《音乐基本知识和名曲欣赏》、 价值、探讨医学的“元”问题的学科群。1999年成立 《舞蹈》、《美学》、《医学写作》等。第二阶段为医德素 的国际医学教育专门委员会(IIME)制定了本科医