中国高等医学教育在21世纪面临的机遇与挑战.pdfVIP

中国高等医学教育 2004年 第5期 。 一靛凌整理 中国高等医学教育在2 1世纪面临的机遇与挑战 王素瑛 (泸州医学院，四川 泸州646000) [摘要] 21世纪，随着教育模式的转变、人民生活水平的提高、医学科学的发展和知识经济的来临，给 我国高等医学教育的发展带来了机遇和挑战，主要反映在“入世”后，国外教育机构的介入，竞争更加激烈； 为适应医学模式转变，高等医学教育模式及其教育要素将发生重大变化。加之，高校扩招，反映出医学教育 资源不足，质量保障也面临压力，实现《全球医学教育最低基本要求》任务艰巨。 [关键词] 中国高等医学教育；21世纪；教育管理 [中图分类号]G64 [文献标识码]B [文章编号]1002—1701(2004)05—0001—02 世纪之交的中国高等医学教育在迎接千载难逢的发展 生保健需求发展。这样一来，医疗卫生保健行业的服务对象 契机的同时，又面临着空前未有的困难与挑战。 就会大大拓宽，服务范围也会扩展到使人们在身体、精神及 一 、 医学教育面临的发展机遇 社会适应等方面保持完好状态。医学教育不仅在生物医学方 正如新的世纪为整个中华民族孕育了无限的发展机遇 面大有作为，在促使生物医学与行为科学、心理科学、社会科 一 样，21世纪给中国高等医学教育带来的发展契机是显而 学、环境科学以及计算机科学密切结合从而帮助人类提高身 易见的。 体、精神和社会适应能力等方面也将发挥巨大的作用。 (一)高等教育模式的演变。 (三)医学科学迅猛发展。 目前，我国高等教育已逐渐由精英型模式向大众化模式 自2O世纪7O年代以来，医学科学专科化的进程由于高 转变，高等教育模式的演变对医学教育带来了难得的发展契 新科学技术的强有力推进取得了突飞猛进的进展。医学研究 机。首先，各医科院校自1999年以来招生人数均有较大幅度 向微观层面的纵深推进使得人体疾病得以用生物学的方法 的增加，师生比例低、办学效率低等问题得到缓解，学科建 进行精确定位。器官移植、克隆技术、基因工程等新型医疗技 设、专业建设得到了加强。其次，高等教育模式的转变带来了 术的出现若能与计算机技术及行为科学、心理科学等有效结 教育经费筹措多元化，尤其是教育成本分担概念的提出，更 合，将不仅可以为医学科学带来无穷的发展契机，而且可以 为多渠道筹措教育经费找到了理论依据。全世界范围内的医 为整个人类带来无尽的福祉。21世纪的我国高等医学教育， 学教育都是高成本的教育，因此，高等教育模式演变带来的 在生物医学研究、生物医学的最新成果与其他学科结合、促 高等教育经费筹措多元化为医学教育急需经费的筹集带来 进医学模式转变等方面都有着难得的机遇。 了绝好的契机，为医学教育质量提供了保障。还有，随着办学 (四)知识经济时代的迅速来临。 规模的扩大，医学院校可以适度发展一些与医学科学关系不 以知识经济为基础的经济增长新模式，鼓励创造新知识 是非常紧密的专业，这对医学教育及医学科学的发展具有举 和在经济发展过程中传播应用新技术。因此，21世纪我国的 足轻重的意义。为了找到解决人类疾病这一复杂系统问题的 医学教育还应该通过创新型人才的培养，为促进整个社会经 办法，就要求现代医学借用多种学科的研究成果，调动多种 济发展，促进医疗、医药及医疗卫生保健相关产业新的经济 学科的力量全方位地考察人类的疾病与健康的问题。办学规 增长点的出现，做出自己独特的贡献。 模扩大以后，医学院校走以医为主、多学科发展的道路无疑