中外医学人文教育的比较及启示.pdfVIP

墨兰 墼堕 医学与哲学(人文社会医学版)2OO9年7月第3O卷第7期总第384期 中外医学人文教育的比较及启示 王 琳 ① 摘要 ：国外医学人文教育有明确的 目标、切实可行的措施 、鲜明的教育特色和强有力的师资保障，相 比较而言，我 国的医学 人文教育暴露出很多问题 ，医学人文教育改革步履维艰 。通过抓住医学人文教育 目标、学习主体、教学体 系、内容、方式等 几个医学人文教育的中心环节，探索了我 国医学人文教育改革的新途径 。 关键词 ：医学人文教育，借鉴，国外，新途径 中图分类号 ：R—O5 文献标识码 ：A 文章编号 ：1OO2—0772(2OO9)7一OO71一O2 Comparis0nandEnlightemeⅡt0fMedicalH砌 an．tiesEducati0ninChina粕dForeignCo岫tries W_ANGLi． ∞ 删 ，l￡ 0，MP ∞ZH m删 Ps。n口 锄M c口ZU rs ，n口 3O0o74，C in Abstract：Theoverseasmedicinehumanitieseducationhastheexplicitgoal，arealisticplan-brighteducationcharacteristic withpowerfu1teacherssafeguard-incomparis0n，ourc0untr)，smedicinehumanitieseducateexposeverymanyquestionsI themedicinehumanitieseducationreform walkswith difficultv．Thisarticlehasheldthemedicinehumanitieseducation goal，studymainbody。teachingsystem ，content，wayand s0onseveralmedicinehumanitieseducati0n centerlink，has exploredourc0untrymedicinehumanitieseducationreform new way． KeyWords：medicinehumanitieseducati0n，draw lessonsfrom ，theoverseas，new way 自2O世纪 6O年代 以来 ，随着 医学模式 的转变 ，发达 国家越 1．2．1 随意性 美 国的各 门医学人文课程基本没有统一 的教 来越意识到人文教育在医学教育 中的重要地位，欧美国家纷纷 学大纲，也没有统一的教材 ，只是在 以病人为中心和密切联系实 修改本国的医学教育 目标。纵观其 内容大体一致 ，即加强人文 际的基本思想上 ，以培养学生能力为 目标 的基础上最大限度地 学科与医学教育的融合 ，树立新 的医学观念 ，培植道德情感 ，规 调动教师的积极性和创造性，其 “自由”性随处可见，但这看似杂 范道德行为，依靠人文知识和方法发展医学技能，培养协助精神 乱无章的教学体系却恰恰达到了教育 的 目标，即学生能力的培 和管理能力 】『]。以此为 目标所展开 的一系列改革取得 了很好 的 养 ，真可谓 “形散而神不散”。 成效 。我 国2O世纪 8O年代 的医学人文教育起步晚但发展迅 1．2．2 实效性 各 门医学人文课程均围绕各 自领域 的焦点或 速，相 比而言，从总体水平 以及效果看都与其最终 目标相距甚 疑难 问题展开讲授或讨论，比如，澳大利亚悉尼大学医学院的医 远 ，进一步推动改革势在必行 。借鉴欧美 国家医学人文教育改 学哲学课 ，在海湾战争期间曾以“危机时代的医学 ”为题 、在土著 革 的经验