信息时代医学研究生信息素养教育.pdfVIP

2010年第 31卷第 2 JOURNALOFMEDlCALINFoRMATlCS 2010，Vo1．31，No．2 ·医学信息教育 · 信息时代医学研究生信息素养教育 王 静 (辽宁医学院图书馆 锦州 121000) [摘要] 指出提高医学研究生信息素养的必要性，介绍提高信息素养教育水平所需要的客观条件，包括完 善的软硬件设施、丰富的信 ．g-资源以及高素质的教师等，从文献检索课、信息技术教育、循证 医学教育、 讲座几方面提出加强信息素养教育的途径。 [关键词] 信息素养；用户教育；信息社会 InformationLiteracyEducationofMedicalGraduatesinInformationEra WANGJing，LibraryofLiaoningMedicalUniversity， Jinzhou121000，China [Abstract] Thepaperpointsoutthatthenecessityofimprovinginformationliteracyformedicalgraduates，introducestherequiredob— jectiveconditionsofrimprovinginformationliteracyeducationlevel，includingperfecthardwareandsoftwareequipment，abundantinfor- mationresourcesandhii uq alifiedteachers．Italsoproposeswaysofrenhancinginfomr ationliteracyeducationfrom thefollowingas。 pects：literatureretrieval courses，informationtechnologyeducation，evidence—basededucationandrelevantlectures． [Keywords] Infomrationliteracy；Userseducation；Infomrationsociety 21世纪是全球信息化社会，信息素养 (Infor- mationLiteracy)，是一个被广泛使用的用语，其最 1 提高医学研究生信息素养的必要性 被广泛接受和引用的定义是美 国图书馆协会 (A- 1．1 研究生教育是我国高等教育的重要组成部分 mericanLibraryAssociation)的定义 ¨J，即 “具有信 息素养的人，能够认识到何时需要信息，并拥有确 研究生群体具有高素质、活跃的思想以及扎实 定、评价和有效利用所需信息的能力。最终，具有 的专业基础，是我国科学研究领域 中重要的研究群 信息素养的人是那些知道如何进行学习的人。之所 体之一，也是我国高校中最渴求信息的群体之一， 以他们知道如何学习，是因为他们知道如何组织知 是图书馆最积极的情报用户，不论是借阅纸质文献 识，如何发现信息，如何使用信息，因此其他人向 还是使用电子资源。但是许多研究生在获取文献资 他们学习。他们准备成为终身学习的人，因为他们 料时常常遇到这样那样 的困难 。在主观方面，其文 经常能找到任何 目前任务或决定所需的信息。” 献检索知识尚不系统，对国外一些重要检索工具尚 不能熟练掌握，检索技能欠佳，很难做到全面系 统，往往检索出来的文献和 自己的研究课题关联性 差，而真正需要的文献却查不出来。为培养适应信 [修回日期] 2009—10—26 息化社会、迎接未来挑战的新型创新人才，对研究 [作者简介] 王静，副研究馆员，发表论文 1O余篇。