借鉴国外医学教育经验，提高临床医学教学水平.pdfVIP

医学教育探索2005年第4卷第3~J(Researches inMedical Education 2005 Vo1．4 No．3) · 国外教育· 借鉴国外医学教育经验，提高临床医学教学水平 李 明 (重庆医科大学儿童医院，重庆 400014) [摘 要]针对国内临床医学教育体制及临床教学中存在的问题，学习和借鉴法国Monpillier(蒙比利埃)大学医学院的现代临床医 学教学经验，为提高我国医学院校教学质量和水平提供参考。 [关键词] 医学教育体制；临床医学教育；医学生 [中图分类号] G642．0 [文献标识码] A [文章编号] 1671—8569(2005)03—0190 03 Improving Clinical Medical Teaching Level by Learning from the Experience of Advanced Countries LI Ming (Children’s Hospital，the University of Chongqing Medical Sciences，Chongqing 400014，China) lAbstractJ The article points out that to improve the teaching quality and level of national medical colleges and universities，the experi— ence of Medical College of Monpillier University．France should be introduced and learned from．Views and suggestions 3xe als()put forward to counter the existing problem in national medical teaching system and clinical practices． 1Key words J Medical teaching system；Clinical medical teaching；Medical students 提高医学院校学生的医学基础理论水平和临床实际操作 上最早和最完善的医学解剖实验室和世界一流的基础实验室， 能力，使其较全面地掌握医学知识，是每个医学院校所必须解 服务于医疗、教学及科研。此外其先进的医学教育体制，吸引 决的首要问题。如何培养和造就高素质的医生，与先进的医学 了全世界各地的学生前往学习和研修，将目前国内医学教学体 教学体制密切有关。 制与其比较，可从中得到一些启示和看法。 随着现代科学技术的高速发展，医学知识的不断更新，先 进科学技术在医学教育及科研中得到广泛应用和普及_1 J。传 1医学院的学制 统的医学教育模式已不能适应现代医学的发展，这要求我们改 进教学方法，探索新的教学模式和体系，在由医学生转变为临 法国学生在进入医学院之前，通常先有如理工科的本科或 床医生的过程中，应教会学生如何学习，而不是单纯的传授知 大专的学历。学生通过全国汇考，才有就读医学院的资格。法 识。因此，借鉴先进国家的医学教学模式和经验，提高、完善我 国医生分为两类：全科医生和专科医生，其学制分别为6年和 们的教学体制，已显得十分重要_2j。 11年。医学院的学习分为三个阶段：第一阶段(第 1年)，经第 笔者于2003年1月到2004年1月在法国蒙比利埃医学院 一 阶段的学习后参加汇考，仅15％的学生具有继续学习的资 附属中心医院研修，对法国医学院校的教育模式及临床教学有 格；另85％的学