国培是国家对农村中小学教师的一种厚爱；是对提高中小学教.doc

国培是国家对农村中小学教师的一种厚爱；是对提高中小学教师专业知识最给力的培训。我们要以此为契机，让国培成为我们教师生活的常态，让国培成为我们教师专业发展的平台。国培研修学习过程，也是我们不断成长的过程。老师们，珍惜吧，努力吧！成功正在向你们微笑和招手！ 2012年广西国培第七、八周学习安排 （11月26日-12月9日） 1.校本研修、同伴互助、交流研讨、修改完善第二篇作业（即“解决问题方案”）； 2.结合岗位工作，对第二篇作业进行改进和提升，以完成创新性成果【解决问题方案（第二篇作业）经过校本研修集思与岗位实践检验后的两次再提升成果，以教学设计（终稿）的形式提交】； 3. 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖； 4. 提交第4篇研修日志； 5. 提交培训总结； 6.关注、参与项目管理员网上发布的调查问卷，对远程培训课程及服务做出评价和反馈； 7. 学习第四期班级简报和第二期学科简报的内容； 8. 积极进行网上交流，学习有关培训成果，对培训成果进行修改提升。 切记：“初中英语创新性成果要求” 请学员在“教学设计预案”基础上，经过网上班级的主题研讨和成果交流，经再认识、再修改、再提升形成的创新性培训成果，作为终结性考核依据，在培训活动结束时（2012年12月9日前）提交。 国培—给教学理念“充电” 阳朔县白沙镇九龙初级中学 容雪秀 ? ??????? 自参加“国培”以来，我的教学理念发生了很大的改变，课堂教学的即时评价也随之发生了翻天覆地的变化，从过去的绝大多数教师都是以教知识为主，不关注对学生的即时评价，到现在以学生为本、以学生的发展为核心，通过课堂有针对性的、及时的、丰富的即时评价促进学生的全面发展。然而在现实的日常课堂教学当中，以前对即时评价的关注程度和方式、方法也依然存在着这样、或那样的问题。 ?????? 现在通过学习实践，让我明白从学生的角度看，准确、及时、丰富、有效的即时评价，不仅有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，并且能够对学生的学习起到及时的引导作用，让学生明确学习的方向，学会进行有效的反思，同时还能够让学生体会到成功的喜悦，产生乐于求知、积极向上的情感，从而不断促进学生全面的发展。从教师的角度看，准确、及时、丰富、有效的即时评价，既是教师教学基本功的体现、又是教师先进的教育教学理念内化程度的表现、同时也是教师语言魅力的展现。因此进行有效地课堂教学即时评价，既是广大学生的需求，也是教师个人专业发展的需要。 ????? ?对于这次“国培计划”我觉得获益匪浅，使我对教育研究有了兴趣，自觉的阅读各种教育书籍，我相信在理论的指导下，我会做的比以前更好。 感受英语的魅力 桂林恭城民族中学 蒙庆萍 英语国培研修日志 我有幸参加了此次国培计划农村骨干教师培训学习， 真是受益匪浅。 作为一个走上教育 事业 8 年的我来说，一直呆在农村中学。这次，有了难得的“国培计划”学习机会，我报了 中学英语学科，以提高自己的英语教学能力。每天下班之后，我就扑在电脑之上，虽然觉得 生活一下子忙碌了许多，但同时又觉得那么充实，那么开心。每一天学习不同的课程，面对 不同风格的名师，我震撼了，他们的知识，他们的语言，他们的思想……深深地感染了我， 听到不同类型的讲座，每一天我都能感受到知识的充裕及思想火花的冲击。 虽然学习才刚刚起步不久， 学习时间只有短短的十来天， 但我的大脑真正得到了洗涤。 作为一个并非专业的英语教师，我从国培学习中感受到了英语的魅力，也转变了认识，重新 开始挑战自己的英语教学。 培训后，我将认真做好反思，认真整理学习笔记，有针对性地开展以上教学实践与研 究活动，把我们在国培中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩 固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。 研修感言 桂林恭城县嘉会 蒋金华 有句话“活到老学到老”。这不，我现在有幸成为“国培计划——广西农村中小学骨干教师培训”的一名学员。我非常高兴，能在从教十多年后荣幸参加这次“国培”。由于具备了较好的电脑网络知识，因此，我的“国培”学习不仅不是负担，而且充满了无穷乐趣。通过这次第一阶段的培训，我学到了不少英语知识，看到了有别于传统的教学方法，以前的英语课大都数是翻译教学法，跟读法或其他的一些传统方法，学生对这种枯燥的学习没有多大的兴趣。苏霍姆林斯基曾经说过：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现