沭阳中专2013年度工作总结及2014年度工作计划.docVIP

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沭阳中专2013年度工作总结及2014年度工作计划

沭阳中专2013年度工作总结及2014年度工作计划 上半年,在县委县政府的关心支持下,我校各项工作取得了较好的成绩,现总结如下: 1、学校在2013年宿迁市第一届美发美容美甲技能大赛中荣获3金5银5铜的佳绩,总分名列全市学校第一。 2、学校对口单招取得较好成绩,考取本科院校10人,本专科达线率100%,在宿迁市名列前茅。 3、学校主动赴省教育厅争取,积极请吴胜东、周振雷两位县长协调,创建省高水平现代化职校,目前已获批准建设。数控、汽修、计算机三个省级高水平示范性实训基地建设也已获批准建设。今年7月,经积极努力,省开放大学沭阳学院获批挂牌成立。 4、学校积极拓展办学思路,多渠道与开发区企业合作办学。目前,已与瑞声科技、宝娜斯袜业、圣彼德机电、太宝龙实业、蒙欧实业等22家企业商谈合作办学事宜。积极与开发区、人社局等单位衔接,主动了解企业用工需求,掌握就业信息,及时输送和培训企业员工。目前已组织760名学生深入开发区企业参观,近600名学生与相关企业签订了就业意向书,进一步扩大了合作成果。 5、学校大力开展社会培训、短期培训班,为全县工业发展培养技能型人才。开学至今,在县教育局的支持下,学校与交通局、县民政局、全民创业办、人社局、扶贫办主动对接,不等不靠,主动出击,积极协调开展驾驶员继续教育培训工作、非全日制涉农专业培训、育婴师培训、四位一体培训、网络创业培训、农村劳动力培训、船员培训、驾驶员培训、普通话培训,培训学员共计8000余人,真正使职业教育成为面向人人的教育。 6、学校严抓教学管理,深入开展教师公开课、展示课、示范课和汇报课评选活动,提升教学质量。在2013年的江苏省技能大赛中,学校陈安迪同学荣获一等奖,成为宿迁市建市以来首位荣获一等奖的中职学生,并获得保送上本科大学资格,今年19月,由江苏省美发美容协会、江苏城市职业学院主办的“江苏省第十五届伊卡璐杯美容美发美甲技能大赛”中,我校形象设计专业10名选手参加了二个项目的比赛,经过参赛师生的共同努力,喜获1金2银7铜的佳绩。 7、学校有25人次在市教育局组织的“两课”评比、信息化大赛等比赛中获奖。并有5人代表宿迁市参加省赛。学校同时被市教育局评为教育教学先进单位,在江苏省专业技能课“两课”评比中我校有4位老师顺利入围。在江苏省职教学会论文评比中,我校荣获3个一等奖,4个二等奖,学校被评为“优秀组织单位”。在省“三项管理规范”论文评比中有2位同志荣获一等奖。在省职业教育“三创”征文评比中我校有5位同志分获二、三等奖,教科研成果非常丰硕。 8、在县政府正确领导下,我校成功的参与了江苏省第四届职业学校健美操啦啦操比赛,并获得3个第一名,团体总分一等奖的好成绩。 9、认真做好行风建设工作,创新机制,深化社会服务承诺,加大学校效能建设,促进了学校服务质量的提高,党风廉政建设取得了显著成效,学校被评为“宿迁市教育系统行风建设先进学校”。 10、学校针对个别学生行为习惯不文明现象,学校每周明确一个管理主题,开展文明习惯专项整改活动,进一步规范学生文明行为,校风校纪有了明显改善。 沭阳中专将紧紧围绕县委县政府“创抓新机遇坚定信心苏北全面争第一,谋求新突破危中快进全省年年有进位”的战略目标,继续深化教育教学改革,努力提升办学水平和质量,进一步推动学校工作持续健康协调发展。为此我校2014年度的工作计划是: 一、 切实加强教师队伍建设。 加强教职工的师德建设,抓好教职工的思想政治工作,结合形势,利用教职工例会、学校网站等多种形式组织教师学习教育理论,加强精神文明建设,引导教师在学习中不断转变教育思想与教育观念,增强广大教师教书育人、为人师表的敬业精神,调动广大教师实施素质教育的积极性。 二、 继续抓好行风建设及校务公开工作。 认真贯彻上级部门关于行风建设的文件精神,坚持和完善校务公开制度,做好学校行风建设及校务公开工作,学校的改革和发展规划及财务收支、重大问题的决策、职称评聘、评优评先等事项及时予以公示。 三、加大校园综合治理工作。 加强法制宣传教育。通过各种形式、采取多种措施加强对学生进行法律知识的宣传普及和法制观念、法律意识的培养,矫正学生的不良习惯和错误行为,努力把学生培养成为具有良好的社会公德、较强的法律意识和全面发展的新一代技能型人才。 四、推进教学工作改革。 以省级、市级技能大赛为突破口,开展专业教学改革,进一步规范教学常规管理工作。严格行政值日制度,加大对日常教学等工作的巡查,及时发现问题、解决问题,督促教育教学工作顺利开展。 五、扎实抓好学校的招生工作。 认真做好学校2014年度的招生工作,招生做到统筹安排,发动全体。改革办学模式和人才培养模式,深入开展“订单”培养,大力推行“校企合作”,调动全校师生的一切积极因素,加大招生宣传力度,积极争取上级对学校招生工作的政

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