2017年湖南省邵东县七年级生物下册 4.3 输送血液的泵---心脏导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

　第三节 输送血液的泵---心脏 xxx中学“三学四导”导学案? 主备人：xxx 审核人： 时间： 2017 年 上 学期 课型 新课　 年?级 七　 课时 11 课时 科目 生物　 课?题 　第三节 输送血液的泵---心脏? 学习 目标 1．说出心脏的位置和形态。 2．描述心脏的结构和功能。 3．描述心脏的工作过程。 学习重点： 1、描述心脏的结构和功能。描述心脏的工作过程。描述心脏的结构和功能。描述心脏的工作过程。 学 过 程 主讲人备课 ?自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 情景导入： 自主预习单： 1、下图是心脏结构示意图，识图回答： (1)填写各部分名称 位置：胸腔中略偏左。特点：主要由____构成、左心室壁___，与功能相适应。 左心房：连通　 心房与心室之间有　 ，只能朝向　 开，心室与动脉之间有　 ，只能朝向　 开。 左心室：连通　 。 右心室：连通　 　。 互 ?助 探 学 探究导研：合作探究，互助研讨 心脏的结构和功能 观察与思考： 观察可本68页心脏解剖图 记忆 画图：（将心脏结构示意图画在下面） 思考： 心脏壁主要由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？ 从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？试着解释为什么会有这些不同？ 心脏四个腔之间的关系是怎样的？ 心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？ 血液循环的过程 体循环 肺循环 起点 ________ _______ 终点 _______ ________ 血液变化 ______血变为____血 _____血变为____血 功能 为________运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走 与_______进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡 联系 在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能 总结导评：精讲点拨，归纳总结 课堂小结： 通过本节课的学习，我们知道了心脏有四个腔： 、 、 和 ；左心房与 相连，左心室与 相连，右心房与 相连，右心室与 相连。 提? 高 拓 ? ?学 应用导思：学以致用，巩固拓展 1.用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位心壁最厚？（ ）。 A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室 2．在人体的血液循环途径中，不存在瓣膜结构的是（ ） A．心室和心房之间． B．心室和动脉之间 C．动脉内 D．静脉内 3.左心室的壁最厚,其正确解释是(? ) A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大 B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大 　　C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强 　　D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强 4.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是(? ) 　　A.右心房→右心室→肺动脉 B. 左心室→左心房→主动脉 　　C.肺动脉→右心房→右心室 D. 主动脉→左心房→左心室 5. 与左心室相连的血管是（ ）A.肺静脉 B.肺动脉 C.主动脉 D.下腔静脉a左心房 ①主动脉 b左心室 ②脉动脉 c右心房 ③上下腔静脉 d右心室 ④肺静脉 7.右图为心脏结构图，据图回答： (1)心脏主要由 构成，分为四个腔，其中心肌最发达的是 。 (2)在图中流动脉血的心腔有 ，流静脉血的血管有 。 (3)图中属于静脉血管有 。 (4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动，是因为图中f只能向 开；e只能向 开，使血液不能倒流。 (5)肺循环开始于图中 ，终止于图 　　　　中 。 (6)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向： 。 8.右图为心脏解剖图，请回答： ⑴请注明