浅谈校院两级管理模式下的团学工作模式——以长沙理工大学物电学院为例.pdfVIP

2O15年 6 月 教 育教 学论坛 Jun．2O15 第 25期 EDUCATION TEACHING FORUM N0．25 浅谈校院两级管理模式下的团学工作模式 — — 以长沙理工大学物电学院为例 郑忠辉 (长沙理工大学 物理与电子科学学院，湖南 长沙 410114) 摘要：校院两级管理模式的全面施行 ，对团学工作也提 出了新的要求，坚持创新导向，努力探索新的工作 模式成为当务之急。本文就团学工作如何在能力培养和学风建设等方面发挥的作用进行了有益的探索，有一 定的借鉴意义。 关键词：校 园两级管理；团学工作；能力培养；学风建设 中图分类号：G647 文献标志码 ：A 文章编号：1674—9324(2O15)25-0019-02 长沙理工大学 自2012年起在各二级学院推进校 学生干部培训，以此提高学生干部的理论水平 ，增强 院两级管理模式 ，旨在创新管理模式 ，给学院更多的 组织协调能力 ，提升综合素质。 自主管理权和发展平台。团学工作既面临校院两级管 二、以能力培养为主线的平台初具规模 理模式的挑战，也面临工作对象的挑战，肩负着引导 1．以 两“节”为载体，加强校园文化建设。以科技文 青年、促进青年成长成才的重任。物电学院经过多年 化艺术节和体育文化节为载体，不断加强校园文化建 的实践对团学工作模式进行了一些探索，在思想引 设，营造浓郁的文化与学术氛围。“两节”活动的开展 领、科技创新 、校园文化 、创新创业和社会实践工作等 旨在全面提高学生素质和综合能力，促进学风建设， 方面发挥了重要作用。按照 “以能力培养为主线，以学 突出了育人功能。“两节”活动涵盖科技 、人文素质、艺 风建设为抓手，促进学生成长成才”的工作理念 ，通过 术、体育等，内容丰富多彩，吸引力强，学生参与面广， 多途径搭建创新平台，探索创业实践新模式 ，引导青 为学生营造勤学进取 、崇尚科学和培养技能的氛围， 年成长成才 ；以科技创新、考研动员等带动学风建设； 激发学生全面发展的潜能，具有重要意义。 以科技竞赛为载体，增强学生的创新意识和能力 ，在 2．以讲座为载体，活跃学术气氛。通过邀请知名专 提升学生的综合素质、活跃校园文化氛围、创建优 良 家学者作学术报告、举办讲座活跃学术气氛。我院每 学风等各方面取得了良好效果。 年定期邀请 国内外著名专家学者举办学术讲座10余 一 、 加强团的自身建设，营造 良好学风环境 场。学院分团委为鼓励学生积极参与学术讲座，专门 1．全面创建学习型团组织 ，加强团的基层组织建 成立科研信息员队伍，负责收集和发布校内外的学术 设力度。以 “五四”、“七一”等重大节 日为契机，在各 团 讲座信息。据不完全统计，每年共发布科研讲座信息 组织中开展主题团 日活动，加强团员青年的思想政治 200余条，有近500人次主动听取各类学术报告，对提 教育。用科学文化知识来武装广大青年的头脑 ，深入 高学生的学术研究能力和人文素养起到了很好 的助 开展读书活动和借阅量评 比活动，提高学生的人文素 推作用。 质和科学素质，在全院团员中营造一种崇 尚学习、勤 3．以竞赛活动为载体，提升学生的创新能力。通过 于学习、热爱学习、善于学习、快乐学习的浓厚氛围。 定期举办各种学科知识竞赛和培训，培养和提高学生 通过组织党团知识学习活动 ，着力打造学习型团组 的素质和能力。由教务处、团委和我院共同举办的 物“ 织 、学习型