浅谈英语医学学历留学生教育质量.pdfVIP

· 40 · 中国高等医学教育 2006年 第 l0期 蓦 ●教学管霉 j 浅谈英语医学学历留学生教育质量 姜苏华，孙鹏程 (山东大学，山东 济南 250100) [摘要] 近年来，我国英语授课的医学学历留学生教育，成为我国培养医学学历留学生的新途径。针 对越来越多的医学院校新上英语医学学历留学生教育的状况，阐述了提高英语医学学历留学生教育质量的 必要性，分析了影响英语医学学历留学生教育质量的原因，提出了相应的解决对策。 【关键词] 医学留学生教育；教育质量；医学教育国际标准 [中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 1002—1701(2006)10—0040—03 我国经济持续发展，综合国力不断增强，越来越多的海 分重视人民卫生健康，高等医学教育持续发展以及高等医学 外学生选择中国作为他们留学的目的国。资料显示，医科是 教育在高等教育中所占比重较高。我国的医务人员在承担 我国除汉语专业外留学生人数最多的学科L1 J。特别是近几 国际医疗队任务和在国际医疗研究合作中表现出的高素质、 年兴起的英语医学学历留学生教育，发展势头强劲。英语医 高水平受到国际上的普遍认可和赞许。英语医学留学生作 学学历留学生教育，采用全英语教学方法，对留学生进行医 为我国高等医学教育的产品，毕业后在国际医学市场接受国 学本科教育，避免了留学生毕业后回国服务语言转换的不 际标准的检验，直接反映我国高等医学教育的整体形象。 便，适应了周边国家医学教育市场的需求，显示了良好的发 3．是维护医学教育国际市场持续、健康发展的需要。受 展前景，成为我国培养医学留学生的新途径。在国内众多医 教育国际化大潮的推动和周边国家对医学人才需求的拉动， 学院校纷纷上马英语医学学历留学教育，规模逐年扩大情况 中介机构空前活跃，医学院校跃跃欲试，开展全英语医学学 下，英语医学学历留学生的培养质量成为人们关注的焦点。 历留学生教育一时成为吸引留学生的便捷通道。出现了论 一 、 充分认识保证英语医学学历留学生教育质量的必要 证不充分，困难估计不足，不分条件，仓促上马，低价招生，忽 性 视教学质量等情况。这种状况如不引起高度重视和及时纠 1．是我国高等医学教育与国际标准接轨的需要。为适 正，不仅会使目前蓬勃发展的英语医学学历留学生教育蒙上 应全球经济一体化进程和国际问人才流动，克服全球各地医 阴影，而且对英语医学学历留学生教育市场健康发展的长期 学教育内容和标准不统一，医学毕业生知识、能力、职业素质 损害不可估量。 参差不齐，难以承担起医生这一全球职业为各地病人提供基 二、影响英语医学学历留学生培养质量原因 本医疗服务需求的矛盾，由WHO的资助的世界医学教育联 1．历史短、经验不足。来华留学生教育起步于新中国建 合会(WFME)，2001年颁布了《本科医学教育国际标准》提出 国初期，经过5O多年的发展，已形成一整套完整的管理模式 了本科医学教育在9个领域36个亚领域的国际标准。在此 和质量保证机制。传统的来华学历留学生教育，是经过一年 基础上，WHO西太区办事处支持的西太平洋地区医学教育 左右的汉语补习，然后进人各个专业与中国学生一起学习。 协会(AMEWPR)制定了区域性医学教育标准，《本科医学教 在这种模式下，留学生专业学习的课程体系、教学组织、教材 育质量保证指南》，进一步明确了医学毕业生在知识、能力、 使用、学习管理、质量评估等与中国学生同步，并与整个学校 态度三方面3O条具体培养目标和要求。2002年由纽约中华 的教学体系融合在一起。英语医学