兴趣-情境-创新：国外大学教材特点和功能的基本轨迹——以美国高校理工类教材为例.pdfVIP

高 教 探 索 2014年第 2期 HigherEducationExploration 兴趣 一情境 一创新： 国外大学教材特点和功能的基本轨迹 以美国高校理工类教材为例 冯 晓丽 摘 要：以美国高校理工类教材为代表，国外优秀大学教材鲜明的特点和不断优化的功能，反映了高等教 育教学改革的步伐和成果。其特点集中表现在以学生为认知主体、注重学习过程，在情境教学中帮助学生理解 教材 内容，体验在兴趣驱动下探究性、批判性地学习知识、应用知识的过程。国外优秀大学教材作为大学人才 培养的载体和资源，其功能充分体现了在培养学生创新思维、支撑创新行为、支持个性化发展等方面的重要作 用。通过对 国外优秀大学教材特点和功能基本轨迹的梳理和凝练，供我们在教材建设中学习和借鉴 。 关键词：国外大学；教材 ；兴趣 ；情境；创新 教材是体现教育理念，实践教育思想的核心教 习兴趣的 目的。以美 国PearsonEducation公司出版 学资源。教材的科学性、先进性、现代化水平是一 的AllanR．Hambley编写的 《ElectricalEngineering： 个国家科学文化发展的重要标志。因此，剖析以美 PrinciplesandApplications}教材为例。首先，该教材 国高校理工类优秀教材为代表的教材特点，探讨其 与实际生活结合紧密，在每章教材内容的第一节中各 在人才培养中的功能，探求世界教材主流走向，是 引入1个应用实例。如第七章逻辑电路中介绍心脏起 站在更高的平台上建设高质量、有特色、实用性强， 搏器的工作原理，包含门电路、计数器、脉冲发生器 适合我国国情的教材精品，促进我国高等教育走国 和数字比较器的应用，有效引导学生开始对本章理论 际化，培养具有国际视野创新人才的迫切需求。 内容的学习。同时，教材具有 “小课时、大教材”特 点，其内容详尽而广泛，相对于国内教材来说篇幅较 一 、 教材特点强调学习兴趣 ，体现教学 大。该教材近 1000页，共计 166万字，内容详实，对 情境 知识点的介绍清晰、生动，教师在选用教材时往往只 1．教材 内容注重实用性 ，且更新及时 介绍部分内容，预留大量内容供学生 自学。 美国高校理工类教材 内容浅显，与实际结合紧 另一方面，教材 内容更新较快，教材再版及时， 密，对概念理论解析 比较透彻，对于理论或者概念 且再版时最新的科研成果，最前沿的学术知识，最 往往给出很多相关的解释、说明，并且提供与概念 新的学科理论、方法、技术能在教材中得到及时反 理论相关的例证、事实等资料性左证，以便学生理 映。但是由于知识的更新速度较快，教材的修订很 解。教材的内容更注重与现实生活的联系，注重知 难与知识的更新速度同步，教材编著者或者出版社 识在现实生活中的应用。突出应用这一思想贯穿在 会利用网络及时公布教材更新的内容，或者加入教 教材的始终。有的在序言中引用案例，有的在理论 材中没有包含、而与教材知识相关的新成果，以使 的阐述之后附以实例，从而引导学生掌握解决实际 学生更好的理解、掌握最新的知识。 《ElectricalEn— 问题的途径和方法，以达到学以致用，激发学生学 gineering：PrinciplesandApplications))教材 1