南洋理工学院办学成功经验及其启示.pdfVIP

南洋理工学院办学成功经验及其启示.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
南洋理工学院办学成功经验及其启示.pdf

广东技术师范学院学报 (社会科学) 2010年第3期 JournalofGuangdongPolytechnicNormalUniversity No.3,2010 南洋理工学院办学成功经验及其启示 崔怀林 (广东技术师范学院,广东 广州I 510665) 摘 要 :基于考察学习.介绍 了南洋理工学院 “教学工厂”先进 的教学理念及其成功的办学经验和特色,结合广东技术 师范学院教学实际情况 ,提出了教育教学改革的思考与建议 。 关键词 :南洋理工学院;教学工厂;教学理念 ;办学特色 ;教学 改革 中图分类号:G424 文献标识码 :A 文章编号 :1672—402X(2010)03—0104—03 理论课、辅导课 、实验和项 目安排)的基础上设立的。它不 一 、 引 言 同于德国的双元制。基于 “教学工厂”的教学 ,其突出优势 2009年3月 17日——26日,笔者有幸参加由广东 在于:(1)促进学院和企业的密切联系,确保有关课程与 技术师范学院师资培训中心组织的广东省高职院校管理 企业需求挂钩 ,从而可使课程教学 内容能及时得到更新, 研修班 ,赴新加坡南洋理工学院 (NanyangPolytechnic, 并与新科技发展和应用水平保持同步,(2)可有效地鼓励 NYP)进行培训学习。通过实地考察和认真研究 ,对新加 和开发学生的创新能力和团队精神,提高学生解决实际 坡南洋理工学院的办学理念、教学模式及教学管理等方 问题 的能力 ;(3)是学院专能开发和教师专业培训的一个 面有了深刻的认识 、理解和体验,受益匪浅。新加坡南洋 有效而重要的途径 。 理工学院是在整合经济发展局属下的德新学院、 日新学 综合科技教学 (Integrated—TechnologyTeachingand 院、法新学院等 5个科技学院和 20个应用科技中心于 Leaming。ITL)是南洋理工学院的另一个创新教学理念, 1992年成立的,是新加坡政府主办的5所理工院校之一。 其 目的是为了加速与强化学生对工程理念及科技应用两 目前。学院设有工程、化学与生命科学、信息科技、互动与 个方面的学习。综合科技教学能有效地将科技、系统和实 数码媒体、设计、工商管理和保健护理科学等7个系,共 际应用结合在一起 ,为学生提供了一个全新的、富有启发 计 44个专业,为学生提供多元化的三年制专业文凭课程 性的学习环境,并促进 了他们对科技实际综合应用的充 教育:同时,针对在职教育开展专业文凭、专向文凭、高级 分理解与认识 。 文凭和证书等多种形式的培训服务。南洋理工学院以其 I二)基于企业经历的 “双师型”教师队伍 独具特色的创新教学理念和办学模式在职业技术教育领 南洋理工学院坚持 以人为本 的理念 ,注重教师的企 域取得卓越成就 ,为新加坡的科技、经济及社会发展作出 业工作经验,着力培养超前意识和项 目开发能力、专业应 了重要贡献。 变能力强 、工作认真负责、精益求精的师资队伍 。学院招 聘教师时特别注重应聘者的企业相关工作经历和经验 , 二、办学理念与特 色优势 要求应聘者一般都需要有5年相关工作经历并具有 良好 (一)先进 的教育教学理念 的沟通与表达能力及较强的企业项 目的开发能力。由于 “教学工厂”(Teaching

您可能关注的文档

文档评论(0)

yingzhiguo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5243141323000000

1亿VIP精品文档

相关文档