关注大学生语言生活状况提高大学生母语能力素养——基于三所理工类大学学生语言生活状况的调研.pdfVIP

第24卷第 11期 长春理工大学学报 (社会科学版) Vo1．24 No．11 2011年 11月 JournalofChangchunUniversityofScienceandTechnology (SocialSciencesEdition) NOV．201l 关注大学生语言生活状况 提高大学生母语能力素养 — — 基于三所理工类大学学生语言生活状况的调研 ． 武晓平，单 欣 (长春理212大学 ，吉林长春，130022) [摘 要】 大学生母语能力是提高大学生综合能力素质的关键，从对长春理工大学等三所高校学生语言生活状况的调研来 看，理工类院校大学生母语能力不容乐观。大学生对汉语既有理性的认知，同时又比较随意地使用，规范使用母语的意识 不强。理工类院校应结合大学生的特点，从思想意识、课程培养体系、校园文化、网络化学习等多方面切实提高大学生母 语能力素养。 [关键词] 理工院校；大学生；语言生活；能力素养 [中图分类号] Hl02 [文献标识码] A [基金项 目】 吉林省教育厅 “十一五”社会科学研究项目 “吉林省理工类院校学生语言生活状况调查及普通话推广策略研 究”(吉教科文合字 [2009]第359号) [作者简介] 武晓平 (1971一)，女，硕士，副教授，研究方向为现代汉语及语言应用。 语言是心灵的声音，是交流思想情感的工具，汉语是我 解 ，85．4％的大学生对本国文化不很了解。 国大学生的母语，是中国民族精神与民族文化的载体和组成 从调研数据来看，随着语言能力要求的提高，学生的母 部分，准确地把握母语并能灵活地使用母语是体现大学生能 语能力也表现出下降的趋势，大学生的母语基本交际能力、 力素质的重要方面。为有针对性地在理工类院校开展语言 应用能力、鉴赏能力不容乐观。 文化活动、建立有效提高学生母语能力的课程体系，2011年5 (二)大学生语言应用情况 月至7月间组织成员对长春理工大学、长春工程学院、长春光 其一，普通话是校园的通用语，过半数的学生有提高普 电信息学院在校生的语言生活状况进行了一系列调研活 通话及汉语能力的愿望。普通话普及率较好，93．2％的大学 动。根据大学生的语言生活范围、内容相对统一的特点，本 生在校园说普通话。以长春理工大学为例，文科学生仅占全 次调研活动从四个方面展开 ：大学生语文能力 自我认知情 校学生的l3．5％，但仍有50．5％的大学生有参加普通话水平 况；大学生语言应用情况；大学生网络语言生活状况；大学生 测试或者汉语职业能力水平测试的意愿，可以看出大学生对 对汉语和外语态度。本次调研主要采取问卷调查、个别访 于提高汉语能力的愿望已经超出了学生专业的限制，具有一 谈 、统计分析的方法，调查对象涉及理学、光电、机电、电信 、 定的普遍性。 计算机、材料 、化工、生命 、经管、外语、文法等专业的本科生 其二 ，大学生越来越少用笔书写，汉字规范意识薄弱。 及研究生，共下发调查问卷825份 ，其中有效问卷813份。 调查结果显示：受电脑、手机的冲击，已有59．7％的大学生不 经常或不用笔写字，87．9％的大学生有提笔忘字的情况，对媒 一 、 理工类院校大学生语言生活状况 体宣传中使用的不规范语言现象只有29．8％的大学生认为该 (一)大学生语文能力 自我认知情况 现象不好，是在传播错别字。 其一，多数学生对 自己的语言基本交际能力比较满意。 其三，网络已成为大学生获取社会信息和专业知识的最 问卷结果显示，49．3％的大学生认为 自己的基本交际能力已 主要途径。大学生获取信息途径多样化，阅读纸质书籍的学 经完全符合 自身交际需求，同时也表明有近一半的学生有提 生在减少