基于“亲产业”的软件人才培养模式设计与探讨——以厦门理工学院软件工程专业为例.pdfVIP

I学校管理schooImanagement …l…… …… ……lI………I{……I…… …… ……lI………Il……I………l………IIl{II… 基于 “亲产业 ，，的软件人才培养模式没计与探讨 以厦门理工学院软件工程专业为例 文／吴芸 钟瑛 翁伟 朱顺痣 摘 要：应用型本科高校人才培乔要基于应用型本科高校发展的合理定位，服务于地方．并在人才培养的全过程 中力行 “亲产业”培 养特色，构建能够与企业零对接 的专业人才 厦 门理工学院软件工程专业坚持 “亲产业”的人才培养 目标，着力优化专业人才培养教学体 系，使 “专业”紧密亲和 “产业”；实施 “层级式多维度”课程体系和 “亲产业”的阶梯式实践教学模型，培养企业和产业需求的应用型 人才，实现了软件工程人才培齐与产业需求的 “无缝衔接 ” 关旋词 ：亲产业；创新创业；C1)R)；人才培养 中图分类号 ：TP3l 文献标志码 ：A 文章编号 ：2095—92l4 (2016)l1—0l96—02 一 、 引言 』圳fJ刑 利l岛校址以小科敦f为 。，㈣ …、t川型本科高校人 于堵乔要 训lJ型 科r饺发 的合 定f扛 l2～4]，而 “为产 、J】}{务”止楚 川 小科 卞交的人 芥0 “亲产、” !【J】纳产 、【精华， 、I j’，也就难辙 ：必颂结合 、J、川，教学与 朋 形成衙环d-12 ft9~]LffllJ “亲J,Ik”址软什 r 创新人才培养的内 ：要求 ，创新 软什 r私 人 埔 养离 J1：“ J 业” 应J{j型离饺 的软件 T张‘々、J人 培养 绕软仆产、I特刖垃地厅产、II，需求的实际 情况．进行 jKl9J的 践 ，比较系统地探索平11研．兜了 “亲产、”的 ”软件 l程+仃,IkJ、川”创新JI4人 养擞 ，理顺 r地方高校人 培养和产、 求的炎系 ．按j!{{创新 4：什 l 人才的内汹要求科 学地堵芥人才，实观校 深Ii!F—g)~ 培槔人 ．‘、 }三与 业需求无缝 埘接 图 I “层级式多维度”课程体 系 二 、构建 “亲产业”的软件工程专业人才培养的教学体系 迎 “亲产：,lk”的软件 l I创新人 培养的教学体系时， 1．建设 “分层次 、分方向、重实践”的培养模式 为求近地 产、需求，允分等I ：业实际需 ．培养 “亲产、” 除了设置常规的聪硎 沦课 ．筑 谴学 扎 的软件 开发理 论堪 的 “软件 型+行业，川”人 ．针对 有的果程体系 1『l彳『的轻实践 础 ·力i‘可，找 营力¨造 J一个 “J缎 弋多维度 ”课程体系 大 一，没 公 坫础 ． 实验 f1n粜俘 没计 ，着重学生 ll,jl~ij题，进行_r模 优化． 匝川 采用分阶段重点能 的培养模 式，，1：卡勾建J～ 康产q 的 “绒 多维度”特(生课程体系 的学 』能 Jf,11g1新总 的培养 人 ，没 0、№摹础i果，配套实 2．采用 “层级式 多维度 ”课程体系 圳 践 ，荇 币=学，1沟通能 、[刑队 作 导力的培养，我们 秉承四个能 模块 “ I技能+职、Ik素养+外语能力+行业成心” 没辑 r 《ERt沙蕊模拟》课 ，该 址 j‘ 济管 类 的交叉课