提升理工科大学生应用写作能力的研究.pdfVIP

2014年 2月 韶关学院学报 ·自然科学 Feb．2014 第 35卷 第 2期 JournalofShaoguanUniversity ·NaturalScience VoJ．35 No．2 提升理工科大学生应用写作能力的研究 蒋尊国 (佛 山科学技术学院 学校办公室 ，广东 佛山 528000) 摘要 ：应用写作在人们 的社会生活 中占有极其重要 的地位 ，提升理工科大学生的应用写作能力，对于社会进步与时 代发展 ，对于大学生的学习与生活、求职与工作等都具有重要 的现实意义．结合 目前理工科大学生写作能力现状及 其造成 的原因 提升理工科大学生的写作能力可以从课程设置 、课堂教学、开展活动等多方面着手． 关键词 ：理工科 ；写作 能力 ；素质教育 ；必修课 中图分类号 ：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号 ：1007-5348(2014)02—0077-04 应用写作是人类社会生活不可缺少的基础交际工具 ，是传承文明、传递信息、表达思想与情感的重要 手段，在社会生活中占有极其重要的地位．在经济全球化、教育大众化的今天，应用写作能力显然已经成为 每一位大学生必备的基本技能，理工科专业大学生也不例外． 1 提升理工科大学生应用写作能力的现实意义 以大学生为主体的教育理念认为 ，理工科大学生应该被培养成为 “具有专业能力的精神气质和人文修 养 的真正的大学生”l1．工科教育体系与综合性大学一样 ，其最终 的目标是把大学生培养成具有完善 的全面 个性的社会栋梁．提升理-[科大学生的应用写作能力具有极其重要的现实意义． 1．1应用写作能力是人才培养的重要组成部分 我国古代 向来重视文字写作功夫 ，如沿用了 1300年的科举考试就是考写作能力．从 国际角度来看，在 科学技术发达国家或地区(如美 国、日本 、香港等地)的大学，都非常重视培养学生的应用写作能力，即使是 理工科大学也不例外 ，这些大学都会将应用写作课列为必修课．如美国哈佛大学将 ExpositoryWriting(阐释 性写作课程)、普林斯顿大学将 WritingSeminar(专题写作课程)定为面 向全校各专业学生开设的公共必修 课．香港理工大学 自1992年起开办 “写作诊所 ”对学生进行测试与辅导 ，随后又实施 了 “中文 自学计划”、“中 文进修课程计划”，其 中都包含有中文写作课程 ]．事实证明，社会文化越提高 ，科学技术越发达 ，对大学生 的应用写作能力培养越重视． 1．2 应用写作能力是大学生学 习与生活的必备能力 不论什么专业的大学生 ，在学习过程中，都要进行应用写作 ，如做练习、撰写实验报告、调查报告、科技 文摘 、课程论文 、毕业论文等 ，这些写作不仅需要专业知识 的积累，也需具备一定写作技能．在与理工科大学 生长期的接触过程 中常常发现 ，在不少学生所写的实验报告、课堂论文或毕业论文 中，先不说论点论据怎 样 ，单是语言形式上就常常有难懂的语句、连篇 的错字 、混乱 的结构与逻辑 ，让人不知所云、不解其意．一些 大学老师在指导学生论文时就经常抱怨说 “自己都快成 了小学语文老师 了”．对于那些担任干部 的学生 ，应 用的写作能力更为重要，工作计划、总结、活动 申请、策划、任职表现 、倡议书、通知等等看似简单的应用文， 收稿 日期 ：2013-11—24 基金项 目：广东省教育科研 十“一五”规划研究项Et(2010tjk036)；佛山科学技术学院教学研究课题(佛科院教[2Ol1]5号) 作者简介：蒋尊国(1982一)．男，湖南永州人，佛山科学技术学院讲师，硕士，主要从事岭南语言文化、语文教学等研究． · 78 · 韶关学院学报 ·自然科学 2014正 实际操练起来并非那么容易，行文中格式错误 、表达不清等问题也经常可见．就算不用写论文 、不做练 习，也 不担任学生干部，大学生在生活中也离不开应用写作，如个人的书信往来 、寻人寻物启事、请假条、申请书 等 ，都是需要 自己动笔的． 1．3 应用写作能力是大学毕业生求职的重要能力 日趋严峻的就业形势对大学生的综合素质提 出了更高的要求．大学生在求职之前 ，写一封好 的求职信 是必