理工类高职学生人文素质教育体系的构建与探索.pdfVIP

问题探讨 理工类高职学生人文素质教育体系的构建与探索 周月友 王从容 (南京信息职业技术学院 江苏 南京 210046) 高等职业教育的目标是培养在 摘要：本文针对目前理工类高职院 探索与完善人文素质教育体系，促进 生产服务第一线工作的高层次应用 校人文素质教育普遍比较薄弱的现状． 高职学生思想道德素质、科学文化素 型人才。随着我国加入WTO和国内 质和身体心理素质全面协调发展。 就如何提升学生人文素质进行了探索， 高新技术产业的发展，对生产第一线 重视提高教师的人文素质。发挥 提出了构建“三个课堂”育人体系、注意 应用型人才素质的要求越来越高，不