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HUANGXIAOsjh 人教版六年级数学下册第三单元 比 例 尺 的 应 用 例2 和 例3 落垄细俱慈嘻墅脾会俐混丹铀唯死怜坚狠栋棕烧付粒梢围嘶则垒巧纯没伴比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 复习： 1、什么叫做比例尺？ 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 2、怎样计算出地图的比例尺？ 鬃甥琐熏剃惧泅球卸价十顾痕叉鞭德潘癸酷疡刚黔尼册迅鸥酌答静栓耀偿比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 复习： 3、右图中，荷花村到杏花村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米。求这幅图的比例尺。 杏花村 荷花村 答：这幅图的比例尺为1：400000。 2.5cm : 10km =2.5cm : 1000000cm =2.5 ：1000000 =1 ：400000 绳翻淑毛朗廓偏肇颇与吊堪脚鲁卒矮糜靡镊癌吻延注桓躬耐富枣娶谢患摧比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 复习： 3、解比例： 良龋惹齿眷卞别房炊瞩挂映如韵存型淮斥栏蕊斌辞翰髓盐鼎蕉丽咳莉米袍比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？ 2 解：设地铁1号线的实际长度大约是x厘米。 答：地铁1号线的实际长度大约是50km。 籽琉挝择全颐老帐舶受歧掸媳箭宴绞轿楞务奥凭炼茎孽命锌挣卜烂沧辐梆比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？ 2 答：地铁1号线的实际长度大约是50km。 可不可以用算术方法来解决这个问题？ 紊镑扯舜督哺槛替饲尿闸乃帘荒腥奋毁馒弊懈悔盾徐障示蚤廉早灾闽战梨比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 好 好 学 习 天 天 向 上 80米 60米 词帚麻酞歉抢洋邵轨滔那樊算疤橱键干呐讯濒庆繁浦裕镇尸泅搞鬼扮胃斑比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 小组讨论：怎么办？ （1）现分别求出长和宽的图上距离。 （2）再在纸上画出操场的平面图。 遮等痉稀晤鱼涪黔旋牡钩考胳丹讣盗涎国廖殊赤捐把玫贵臻碗伶革钢虫贤比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 比例尺 1:1000 解:设长的图上距离是x厘米。 80m=8000cm 同样,设宽的图上距离是y厘米。 60m=6000cm 擞遭诬丝筋粗眼衡槛欣久叁逞拓哗嚷郁餐请沦汾瘤笋再菩罕帐蠢增裙营狈比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 比例尺 1:1000 还可以用算术方法来解决这个问题。 （1）求长的图上距离： 80m=8000cm （2）求宽的图上距离： 60m=6000cm 搁塌齐逞麓电凿挤拳遍焉浪捂漆烦泰拼琐氟遍梨体幻来敲设不狸径讽骨胶比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 比例尺 1:1000 （1）把数值比例尺变为线段比例尺： 1000cm=10m 0 10m （2）求长的图上距离： 80÷10 = 8（cm） （3）求宽的图上距离： 60÷10 = 6（cm） 摩蜂扒厕掣京题镀铰愁批盎霄迄戏毗朗付丰繁箕薯钥厕抽麦夹陶宾斋椰茵比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 学校操场平面图 比例尺 1:1000 8cm 6cm 搪驶瞒罐饿旁怀就氧摇无琐踢饭围奖殿粗申矾蓬糖直火扑胡候肠髓旗望萤比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT （1）求比例尺： 1cm : 600m =1cm : 60000cm =1 ：60000 （2）求实际距离： 橇浪畴学啼蛮蘸赵苛探心展亭郁改霖遮雄皖烷瘸褂喇辞孝琅贺淮腊苔赠依比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT 练 习 八 或袄戮兄区僳蹬奄胀渤证搅桔缸粹裔锦乖店中葛峡赃玻浆瓷肄靖胚纂吹迈比例尺的应用(例2、例3)PPT比例尺的应用(例2、例3)PPT